50 Soal PAS Pendidikan Agama Islam Kelas 7 Kurikulum 2013

Aket S.    Saturday, December 07, 2019    Comment   

50 Soal PAS Pendidikan Agama Islam Kelas 7 Kurikulum 2013

Assalamualaikum, ijinkan kami share soal-soal PAS pendidikan agama islam kelas 7 untuk semester ganjil ini. Ada 50 butir soal yang berupa soal pilihan ganda.

Link download ada di akhir postingan. Semoga berhasil.

50 Soal PAS Pendidikan Agama Islam Kelas 7 Kurikulum 2013

Pilihlah jawaban berikut dengan menghitamkan (●) salah satu jawaban pada lembar jawaban!

1.Nabi Muhammad Saw dilahirkan ke dunia pada.....
a.senin 10 Rabi’ul Awwal c.Selasa 13 Rabi’ul Awwal
b.Senin 12 Rabi’ul Awwal d.selasa 14 Rabi’ul Awwal

2.Ayah Nabi Muhammad Saw,bernama…..
a.Abdullah Bin Auf c.Abdullah Bin Abdul Muthalib
b.Abdullah Bin Abdul Azis  d.Abdullah Bin Ibrahim

3.Saat Bayi,Nabi Muhammad Saw diasuh oleh seorang perempuan bernama…..
a.Siti Huzaifah c.Ummi Kulsum
b.Halimatus Sa’diyah d.Ummi Maktum

4.Setelah Ibunya wafat,Nabi Muhammad Saw,diasuh Oleh….
a.Abu Thalib c.Hamzah Bin Naufal
b.Abdul Muthalib d.Abu Lahab

5.Nabi Muhammad Saw diangkat menjadi Rasul pada Usia……
a.25 tahun b.30 tahun c.35 tahun d.40 tahun

6.Beliau diangkat menjadi Rasul ditandai dengan menerima Wahyu…..
a.Q.S Al-Fatihah 1-7 b.Q.S Al-Falaq 1-5 c.Q.S Al-Alaq 1-5 d.Q.S An-Naas 1-6

7.Bersuci dari hadas dan najis merupakan pengertian dari…….
a.wudhu c.mandi wajib
b.taharah d.tayamum

8.di bawah ini yang bukan termasuk pembagian najis yaitu………
a.mukhaffafah c.mugaladzah
b.mutawassitah d.mumayyiz

9.Keadaan yang tidak suci pada diri seorang Muslim yang menyebabkan ia tidak shalat,tawaf adalah arti dari...
a.najis c.taharah
b.hadas d.tayamum

10.Kotoran yang menjadi sebab terhalangnya seseorang untuk beribadah kepada Allah,merupakan arti dari . . .
a.najis c.taharah
b.hadas d.tayamum

11.Taharah mengajarkan kepada kita agar selalu hidup. . .
a.sederhana c.bersih
b.damai d.tenang

12.Salah satu yang membatalkan tayammum adalah . . . .
a. makan dan minum sebelum shalat c.semua yang membatalkan wudhu
b.berselisih paham dengan teman d.melihat maksiat sebelum shalat

13.Berikut ini hal-hal yang dibolehkan bagi perempuan yang haid,kecuali . . . .
a.berpuasa c.dzikir dan beristigfar
b.mendengarkan ceramah d.mendengar adzan

14.Darah yang keluar sesudah melahirkan disebut juga dengan . . . .
a.Haid c.Nifas
b.Istihadah  d.pendarahan

15.Di antara bentuk pengamalan dari keyakinan terhadap Al-Alim adalah…….
a.rajin dalam menuntut ilmu c.berusaha menghindari kemungkaran
b.bersikap dermawan d.bersikap pemaaf

16.Di antara bentuk pengamalan dari keyakinan terhadap Al-khabir adalah.……….
a.berbagi pengetahuan c.teladan bagi orang lain
b.menolong orang kesusahan d.semangat dan kreatif dalam segala hal

17.Berikut ini yang bukan hikmah beriman kepada kepada Allah Swt yaitu………
a.selalu mendapat pertolongan Allah c.hati menjadi tenang
b.hidupnya tidak terarah d.sepanjang hidupnya tidak akan pernah merasa rugi

18.Tidak menyembunyikan kebenaran yang diketahui merupakan perilaku dari……
a.Jujur c.Amanah
b.Istiqamah d.Empati

19.Salah satu hikmah dan manfaat perilaku jujur,kecuali ……..
a.mendapat kepercayaan orang c.mendapat banyak teman
b.mendapat pujian orang d.mendapat ketentraman hidup

20.Lawan dari sifat jujur adalah…….
a.amar ma’ruf c.rumit dan susah
b.nahi mungkar d.dusta dan bohong

21.Rasulullah Saw mendapat gelar Al-Amin dari bangsa Quraisy,arti Al-Amin adalah………
a.dapat dipercaya c.dapat dilaksanakan
b.dapat diyakini d.dapat diikuti

22.Kejujuran seseorang sangat erat kaitannya dengan……..
a.kewaspadaan c.kedisiplinan
b.hati nurani d.kata mutiara

23.Pesan yang di titipkan dapat disampaikan kepada yang berhak,pengertian dari……..
a.ancaman c.jujur
b.isstiqomah d.amanah

24.Salah satu sifat terpuji adalah amanah yang berkaitan erat dengan………
a.tanggung jawab c.tanda terima
b.kata-kata d.ilmu teknologi

25.Di bawah ini perilaku yang mencerminkan sifat amanah adalah……..
a.memijam dan mengembalikan c.berkata jujur kepada Guru
b.mentaati orang tua d.meyirami tanaman

26.Berikut ini hikmah dari sifat amanah,kecuali…….
a.disenangi teman-teman c.dikhianati teman-teman
b.disanjung teman-teman d.dipercaya teman-teman

27.Orang yang memiliki sikap Istiqamah akan melakukan perilaku………
a.sabar dan rendah hati c.selalu memaafkan
b.tekun dan ulet d.tidak sombong

28.Hikmah memiliki sifat istiqamah,adalah……….
a.akan dipercaya orang lain c.menambah persaudaraan
b.tercapai apa yang diinginkan d.menjadi orang yang pandai

29.Berkut ini yang tidak termasuk perilaku istiqamah adalah……
a.selalu taat kepada Allah Swt c.belajar dengan sungguh-sungguh
b.Selalu melaksanakan Shalat d.selalu mentaati peraturan sekolah

30.Diyakini dalam hati,mengucapkan dengan lisan,dan diamalkan dengan perbuatan adalah arti dari…….
a.iman c.ihksan
b.islam d.taqwa

31.Yang merupakan Rukun iman yang pertama adalah……..
a.iman kepada Allah swt c.iman kepada Rasul
b.iman kepada Malaikat d.iman kepada Kitab

32.Allah swt Maha mengetahui segala sesuatu,hal ini berkaitan dengan Asmaul Husna yaitu…….
a.Al-Khabir c.Al-Alim
b.As-Sami’ d.Al-Basir

33.Dibawah ini yang merupakan arti dari Al-Khabir  adalah………
a.Maha mengetahui c.Maha mendengar
b.Maha mewaspadai d.Maha melihat

34.Al-Asmaul Husna yang berkaitan dengan Maha melihatnya Allah swt,adalah……..
a.Al-Khabir c.Al-Alim
b.As-Sami’ d.Al-Basir

35.Dibawah ini yang merupakan arti dari Al-Asmaul Husna adalah ……..
a.Nama-nama Allah yang keren c.Nama-nama Allah yang baik
b.Nama-nama Allah yang di atas d.Nama-nama Allah yang gagah

36.Nama-nama Allah atau Al-asmaul Husna berjumlah……
a.80 c.90
b.88 d.99

37.Wahyu pertama diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw,bertepatan pada….
a.tanggal 17 Ramadhan c.tanggal 19 Ramadhan
b.tanggal 17 Rabi’ul Awwal d.tanggal 19 Rabi’ul Awwal

38.Al-Qur’an adalah pedoman hidup.Yang dimaksud dengan pedoman hidup adalah….
a.bahan untuk dipelajari c.kitab yang selalu dibaca
b.rujukan dalam kehidupan d.sumber hukum bernegara

39.Yangmembedakan manusia dengan hewan adalah karena manusia…..
a.memiliki insting dan perasaan c.memiliki akal untuk berpikir
b.dapat menikmati berbagai makanan d.mempunyai indera yang lebih tajam

40.Berikut ini adalah hikmah orang yang berilmu adalah…..
a.akan diangkat derajatnya c.akan beriman dengan sempurna
b.mampu manyelesaikan masalah d.boleh melakukan apa saja

41.Q.S Al-Mujadalah ayat 11 menjelaskan tentang……
a.perintah berbuat baik kepada orang tua c.kewajiban menjauhi larangan Allah Swt
b.derajat orang beriman dan berilmu d.kewajiban mengerjakan Shalat

42.hukum melaksanakan salat qasar adalah . . . .
a.mubah c.sunah
b.wajib d.haram

43.Jumlah makmum dalam Shalat berjama’ah paling sedikit adalah….
a.satu orang c.tiga orang
b.dua orang d.empat orang

44.Pahala Shalat berjama’ah lebih banyak dibanding shalat sendirian,yaitu….
a.17 derajat c.37 derajat
b.27 derajat d.47 derajat

45.Hukum melakukan shalat berjama’ah adalah……
a.sunnah muakkadah c.fardhu kifayah
b.fardhu ‘ain d.ibadah mahdah

46.Makmum Masbuk adalah makmum yang……
a.ketinggalan Shalatnya Imam c.menyesuaikan diri dengan Imam
b.memisahkan diri dengan Imam d.tidak mengikuti Shalatnya Imam

47.Di bawah ini yang bukan salah satu syarat sah Shalat berjama’ah,yaitu….
a.ada imam c.makmum berniat mengikuti Imam
b.Shalat dikerjakan dalam satu majelis d.ada iqamah

48.Yang menjadi salah satu dibolehkannya meninggalkan shalat berjama’ah adalah…….
a.hujan lebat c.kerja lembur
b.panas terik d.sibuk kerja

49.Syarat-syarat menjadi makmum adalah sebagai berikut,kecuali……..
a.mengikuti gerakan Imam c.posisi berdiri di belakang Imam
b.mengetahui gerakan Shalat imam d.mengeraskan bacaan mengikuti Imam

50.Berikut yang menjadi syarat-syarat menjadi Imam…..
a.berakal sehat c.berdiri di belakang
b.kurang fasih membaca Al-Qur’an d.sedang bermakmum kepada orang lain

Download 50 Soal PAS Pendidikan Agama Islam Kelas 7 Kurikulum 2013

Download

Demikian 50 Soal PAS Pendidikan Agama Islam Kelas 7 Kurikulum 2013. Semoga bermanfaat.

30 Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013

Aket S.    Friday, December 06, 2019    Comment   

30 Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013

Penilaian akhir semester ganjil akan segera dilaksanakan mulai Senin, 9 Desember 2019. Namun ada pula sekolah yang sedang melaksanakan PAS.

Buat yang membutuhkan soal PAS Matematika kelas 8 bisa cek soal-soal yang dibagikan kali ini.

Ada 30 latihan soal PAS yang kami share. Adapun soal-soal ini terdiri dari materi berikut:

• Fungsi
• Persamaan garis lurus
• Sistem persamaan linear dua variabel

Kesempatan kali ini, kami hanya share soalnya saja. Untuk pembahasan akan dibahas pada postingan berikutnya.

Link download ada di akhir postingan, semoga berhasil!

Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013

Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih pilihan jawaban yang paling tepat pada lembar jawaban yang telah disediakan.

1. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 3x + 2y = 4 dan x - 3y = 5 adalah . . .
a. (2, 1)
b. (2,-1)
c. (-2, 1)
d. (-2, -1)

2. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 3x + y = -1 dan x + 3y = 5 adalah . . .
a. (1, -2)
b. (-1, 2)
c. (2, -1)
d. (-2, 1)

3. Harga 3 celana dan 2 baju adalah Rp280.000, sedangkan harga 1 celana dan 3 baju di tempat dan model yang sama adalah Rp210.000. Harga sebuah celana adalah . . . .
a. Rp65.000,-
b. Rp60.000,-
c. Rp50.000,-
d. Rp45.000,-

4. Selisih umur seorang ayah dengan anaknya 40 tahun. Jika umur ayah tiga kali  lipat dari umur anaknya, maka umur anak tersebut adalah . . . .
a. 10 tahun
b. 15 tahun
c. 20 tahun
d. 25 tahun

5. Jumlah dua buah bilangan cacah adalah 65 dan selisihnya adalah 15. Bilangan terkecil dari dua bilangan tersebut adalah . . . .
a. 25
b. 30
c. 35
d. 40

6. Harga 5 buah kue A dan 2 buah kue B Rp4.000,-. Sedangkan harga 2 buah kue A dan harga 3 buah kue B Rp2.700,-. Jadi harga sebuah kue A dan dua buah kue B adalah . . .
a. Rp1.200,-
b. Rp1.600,-
c. Rp1.800,-
d. Rp2.400

7. Wahyu dan Puteri membeli buku tulis dan bolpoin dengan merek dan di toko yang sama. Wahyu membeli 4 buku tulis dan 2 bolpoin harus membayar Rp34.000,-. Sedangkan Puteri membeli 3 buku tulis dan 1 bolpoin seharga Rp23.000,-. Apabila Dwi membeli 5 buku tulis dan 7 bolpoin yang sama, ia harus membayar sebesar . . .
a. Rp60.000,-
b. Rp65.000,-
c. Rp75.000,-
d. Rp80.000,-

8. Jumlah dari dua bilangan asli adalah 27 dan selisihnya adalah 3. Hasil kali dua bilangan tersebut adalah . . .
a. 81
b. 176
c. 180
d. 182

9. Persamaan berikut yang merupakan persamaan garis lurus adalah . . .
a. 2y + x2 - 10 = 0
b. 4x -2x - 2 = 0
c. x2 = 5y + 2
d. 2y + 4x = 0

10. Gradien garis yang memiliki persamaan y = 2x + 3  adalah . . . .
a. -3
b. -2
c. 2
d. 3

11. Gradien garis dengan persamaan 2x + 4y + 4 adalah . . .
a. -2
b. -1/2
c. 1/2
d. 2

12. Gradien garis dengan persamaan 4x - 2y - 7 = 0 adalah . . .
a. -2
b. -1/2
c. 1/2
d. 2

13. Gradien garis yang melalui titik (1, 2) dan titik (3, 4) adalah . . .
a. 1
b. 1/2
c. -1/2
d. -1

14. Gradien garis yang melalui titik (2,-5) dan titik (-3, 6 ) adalah . . .
a. -11/2
b. 11/2
c. -11/5
d. 11/5

15. Persamaan garis yang melalui titik (-5, 4) dan memiliki gradien -3 adalah . . .
a. y + 3x = 11
b. y - 3x = 11
c. y - 3x = -11
d. y + 3x = -11

16. Persamaan suatu garis yang melalui titik (1, 2) dan (3, 4) adalah . . .
a. y = -x + 1
b. y = 2x - 1
c. y = -2x - 1
d. y = x + 1

17. Persamaan garis yang melalui titik (-3, 6) dan sejajar dengan garis 4y - 3x = 5 adalah...
a. 4y = 3x + 33
b. 4y = 3x - 33
c. 4y = -3x - 33
d. 4y = 3x + 33

18. Persamaan garis yang melalui titik (4, -3 ) dan tegak lurus dengan garis 4y - 6x + 10 = 0 adalah
a. 2y + 3x = 6
b. -2y + 3x = 6
c. 3y + 2x = -1
d. 2y - 3x = 6

19. Domain dari pemetaan (fungsi) yang ditunjukkan oleh diagram panah di samping adalah …

A. {a, b, c, d}
B. {1, 2, 3, 4, 5}
C. {1, 2, 5}
D. {a, b, c, d, 1, 2, 5}

20. Kodomain dari pemetaan yang ditunjukkan oleh diagram panah pada nomor 1 adalah …
A. {a, b, c, d}
B. {1, 2, 3, 4, 5}
C. {1, 2, 5}
D. {a, b, c, d, 1, 2, 5}

21. Range (daerah hasil) dari pemetaan yang ditunjukkan oleh diagram panah pada nomor 1 adalah …
A. {a, b, c, d}
B. {1, 2, 3, 4, 5}
C. {1, 2, 5}
D. {a, b, c, d, 1, 2, 5}

22. Diketahui himpunan pasangan berurutan dari suatu pemetaan (fungsi) adalah
{(1,2), (2,5), (3,4), (4,3)}

Domain dari pemetaan (fungsi) tersebut adalah …
A. {2, 3, 4, 5} C. {1, 2, 3, 4, 5}
B. {1, 2, 3, 4} D. {2, 3, 4}

23. Diketahui himpunan pasangan berurutan:
(i). {(0,0), (2,1), (4,2), (6,3)}
(ii). {(1,3), (2,3), (1,4), (2,4)}
(iii). {(1,5), (2,5), (3,5), (4,5)}
(iv). {(5,1), (5,2), (4,1), (4,2)}

Himpunan pasangan berurutan yang merupakan pemetaan (fungsi) adalah …
A. (i) dan (ii) C. (ii) dan (iii)
B. (i) dan (iii) D. (iii) dan (iv)

24. Di bawah ini yang merupakan korespondensi satu-satu adalah …
A. {(1,a), (1,b), (1,c), (1,d)}
B. {(1,a), (2,a), (3,a), (4,a)}
C. {(1,a), (2,b), (3,a), (4,b)}
D. {(1,a), (2,b), (3,c), (4,d)}

25. Diketahui himpunan P = {1, 2, 3, 5}  dan Q = {2, 3, 4, 6, 8, 10} . Jika ditentukan himpunan pasangan berurutan {(1,2), (2,4), (3,6), (5,10)} , maka relasi dari himpunan P ke himpunan Q adalah .
a. Kurang dari
b. Setengah dari
c. Dua kali dari
d. Kuadrat dari

26. Empat orang anak bernama Tohir, Erik, Taufiq dan Zainul mempunyai kesukaan masing-masing. Kesukaan Tohir belajar kelompokdan menulis cerpen, kesukaan Erik bermain computer dan renang, kesukaan Taufiq menulis cerpen dan renang dan kesukaan Zainul renang saja. Anak yang mempunyai kesukaan menulis cerpen, tetapi tidak suka belajar kelompok adalah . . .
a. Tohir
b. Erik
c. Taufiq
d. Zainul

27. Fungsi  f : x -> x + 1 dengan daerah asal {2, 4, 6, 8} memiliki daerah hasil . . .
a. {2, 4, 6, 8}
b. {3, 5, 7, 9}
c. {1, 3, 5, 7}
d. {2, 3, 4, 5}

28. Daerah asal fungsi yang didefinisikan dengan fungsi f dari x ke 2x – 1 adalah {x dengan -2x <x<3, x e R} . Daerah hasilnya adalah . . .
a. {-3, -1, 1, 3}
b. {-2, -3, -1, 1, 3, 4}
c. {-2, -1, 0, 1, 3}
d. {-1, 0, 1, 2}

29. Jika diketahui f(x) = 3x - 2 , maka nilai f(3) adalah . . .
a. 4
b. 5
c. 7
d. 9

30. Fungsi f didefinisikan dengan rumus f(x) = 5 - 3x , maka nilai  f(-2) adalah . . . .
a. -1
b. 1
c. 11
d. -11

Download 30 Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013

Download

Demikian 40 Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013. Semoga bermanfaat.

Soal Ulangan Akhir Semester 1 (PAS) Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019-2020

Aket S.    Tuesday, October 29, 2019    Comment   

Soal Ulangan Akhir Semester 1 (PAS) Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019-2020

Penilaian akhir semester ganjil tahun pelajaran 2019-2020 akan dilaksanakan pada Minggu Kedua bulan Desember. Seluruh Kelas baik kelas 7, 8, dan 9 harus mengikuti PAS ini sebagai ujian terakhir dari semester ganjil.

Berikut kami bagikan soal PAS semester 1 pelajaran Matematika Kelas 8. Soal PAS ini terdiri dari 40 soal yang berisi materi-materi berikut.

• Pola Bilangan
• Koordinat Kartesius
• Relasi dan Fungsi
• Persamaan Garis Lurus
• Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Kalau anda membutuhkan file soal ini, ada link download di akhir postingan, cekidot.

Baca juga : Soal Ulangan Akhir Semester 1 (PAS) Matematika Kelas 7 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019-2020

Soal Ulangan Akhir Semester 1 (PAS) Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019-2020

Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih pilihan jawaban yang paling tepat pada lembar jawaban yang telah disediakan

1. Tiga suku berikutnya dari barisan bilangan 2, 5, 8, 11, … adalah …
A. 14, 17, 21 C. 13, 15, 18
B. 14, 17, 20 D. 12, 15, 18

2. Perhatikan pola konfigurasi objek berikut

Banyak ltitik hitam pada pola ke 20 adalah …
A. 40 C. 80
B. 41 D. 81

3. Diketahui barisan bilangan :
3, 7, 11, 15, …
Pola ke-n dari barisan tersebut adalah …
A. 3n + 1 C. 4n + 1
B. 3n - 1 D. 4n - 1

4. Diketahui barisan bilangan : 2, 7, 12, 17, 22, …
Suku ke-30 adalah …
A. 150 C. 142
B. 147 D. 140

5. Isilah titik-titik berikut ini agar menjadi barisan bilangan  : 2, 3, …., 8, …., 21
A. 4 dan 9 C. 5 dan 13
B. 5 dan 10 D. 6 dan 14

6. Berikut ini yang merupakan barisan geometri adalah …
A. 1, 3, 5, 7, 9, … C. 3, 6, 9, 12, 15, …
B. 2, 4, 6, 8, 10, … D. 2, 4, 8, 16, 32, …

7. Jika 2, a, 7, 12, 19 merupakan barisan Fibonacci maka nilai a adalah …
A. 2 C. 4
B. 3 D. 5

8. Tiga bilangan ganjil berurutan yang jumlahnya 375 adalah …
A. 125, 125, 125 C. 123, 125, 127
B. 124, 125, 126 D. 122, 124, 126

Perhatikan gambar di bawah ini
(Untuk soal nomor 9-10

9. Koordinat titik F dan B adalah …
A. (-6, -8) dan (3, 4) C. (6, 8) dan (-3, -4)
B. (-8, -6) dan (4, 3) D. (8, 6) dan (-4, -3)

10. Titik yang berjarak 6 satuan terhadap sumbu-Y adalah …
A C. E
C D. F

11. Diketahui titik A(1, -2), B(-3, 6), C(2, 8) dan D(-1, -5). Titik yang berada di kwadran IV adalah
A C. C
B D. D
Perhatikan gambar berikut
(untuk soal nomor 12 – 14)

12. Garis yang sejajar dengan sumbu-X adalah …
A. m C. k
B. n D. sumbu-Y

13. Garis yang tegak lurus dengan garis k adalah …
A. m C. k
B. l D. sumbu-X

14. Hubungan garis m dan l adalah …
A. Sejajar C. Tegak lurus
B. Bersilangan D. Berhimpit

15. Diketahui dalam koordinat kartesius terdapat titik P, Q, dan R. Titik P(4, 6) dan titik Q(7, 1). Jika titik P, Q, dan R dihubungkan, maka akan terbentuk segitiga siku-siku. Koordinat titik R adalah …
A. (6, 5) C. (6, 1)
B. (4, 5) D. (4, 1)

16. Suatu relasi dari dua himpunan dapat dinyatakan dengan cara berikut, kecuali …
A. Himpunan pasangan berurutan
B. Diagram panah
C. Diagram venn
D. Diagram cartesius

17. Perhatikan gambar berikut.

Relasi yang paling tepat dari himpunan A ke himpunan B adalah …
A. kurang dari C. dua kali dari
B. setengah dari D. kuadrat dari

18. Domain dari pemetaan (fungsi) yang ditunjukkan oleh diagram panah di samping adalah …

A. {a, b, c, d}
B. {1, 2, 3, 4, 5}
C. {1, 2, 5}
D. {a, b, c, d, 1, 2, 5}

19. Range (daerah hasil) dari pemetaan yang ditunjukkan oleh diagram panah pada nomor 30 adalah …
A. {a, b, c, d}
B. {1, 2, 3, 4, 5}
C. {1, 2, 5}
D. {a, b, c, d, 1, 2, 5}

20. Diketahui himpunan pasangan berurutan:
(i) {(0,0), (2,1), (4,2), (6,3)}
(ii) {(1,3), (2,3), (1,4), (2,4)}
(iii) {(1,5), (2,5), (3,5), (4,5)}
(iv) {(5,1), (5,2), (4,1), (4,2)}
Himpunan pasangan berurutan yang merupakan pemetaan (fungsi) adalah …
(i) dan (ii) C. (ii) dan (iii)
(i) dan (iii) D. (iii) dan (iv)

21. Di bawah ini yang merupakan korespondensi satu-satu adalah …
A. {(1,a), (1,b), (1,c), (1,d)}
B. {(1,a), (2,a), (3,a), (4,a)}
C. {(1,a), (2,b), (3,a), (4,b)}
D. {(1,a), (2,b), (3,c), (4,d)}

22. Bila A = himpunan siswa di suatu sekolah, dan
B = himpunan tanggal lahirnya.
Maka relasi dari A ke B akan menjadi …
A. Fungsi
B. Bukan fungsi
C. Korespondensi satu-satu
D. Jawaban A dan C benar

23. Perhatikan gambar berikut ini.

Dari grafik-grafik di atas, yang menunjukkan pemetaan (fungsi) y = f(x) adalah …
A. Hanya (I) dan (III)
B. Hanya (III) dan (IV)
C. Hanya (I), (II), dan (III)
D. Hanya (I), (II), dan (IV)

24. Diketahui pernyataan-pernyataan berikut.
I. Setiap relasi adalah fungsi
II. Setiap fungsi adalah relasi
III. Setiap fungsi adalah korespondensi satu-satu
IV. Setiap korespondensi satu-satu adalah fungsi
Dari pernyataan-pernyataan di atas, yang merupakan pernyataan benar adalah …
A. Hanya I dan III
B. Hanya I dan IV
C. Hanya II dan IV
D. Hanya II dan III

25. Diketahui :
A = {faktor dari 10}, dan
B = {bilangan prima antara 1 dan 7}
Banyak semua pemetaan yang mungkin dari himpunan B ke himpunan A adalah …
A. 8 C. 64
B. 16 D. 81

26. Jika f(x) = 3x – 2, maka nilai f(3) = …
A. 5 C. 7
B. 9 D. 11

27. Gradien garis pada grafik di samping adalah …

A. – 3
B. - 1
C. 1
D. 3

28. Persamaan garis dari gambar di samping adalah …

A. y = 4x – 4
B. y = - 4x – 4
C. y = x – 4
D. y = - x - 4

29. Gambar yang tepat untuk untuk persamaan garis y = -2x + 6 adalah …

30. Persamaan garis yang melalui titik A (- 1, 0) dan B (3, - 8) adalah …
A. y = 2x + 2 C. y = - 2x + 2
B. y = 2x – 2 D. y = - 2x - 2

31. Sebuah garis memiliki gradient 3 dan melalui titik (- 2, 1). Persamaan garis tersebut adalah …
A. y = - 3x – 7 C. y = 3x – 7
B. y = 3x + 7 D. y = - 3x + 7

32. Persamaan garis yang sejajar dengan garis y = 2x + 1 dan melalui titik (3, 0) adalah …
A. y = - 2x – 6 C. y = 2x – 6
B. y = - 2x + 6 D. y = 2x + 6

33. Persamaan garis yang tegak lurus dengan garis y = 1/3x – 6 dan melalui titik (2, -1) adalah …
A. y = 3x + 5 C. y = - 3x + 5
B. y = 3x – 5 D. y = - 3x – 5

34. Garis y = 3x – 5 akan memotong sumbu Y di titik …
A. (0,2) C. (0,5)
B. (0, -3) D. (0, -5)

35. Himpunan penyelesaian dari 2x + 2y = 48 dan  x – y = 6 adalah …
A. {(16, 10)} C. {(14, 80)}
B. {(15, 9)} D. {(13, 7)}

36. Himpunan penyelesaian dari system persamaan x + y = 6 dan 3x + y = 10 adalah …
A. {(4,6)} C. {(2,4)}
B. {(4,2)} D. {(3,10)}

37. Jika 3x + 4y = - 10 dan 4x – 5y = - 34, maka nilai dari 8x + 3y adalah …
A. – 54 C. 42
B. – 42 D. 54

38. Harga satu topi sama dengan 3 kali harga satu dasi. Fitria membeli 5 topi dan 10 dasi seharga Rp. 125.000,00. Jika Salmiah membeli 15 topi dan 20 dasi, jumlah harga yang dibayar Salmiah adalah …
A. Rp. 195.000,00
B. Rp. 225.000,00
C. Rp. 325.000,00
D. Rp. 350.000,00

39. Harga 2 tas sama dengan harga 5 pasang sepatu. Harga 4 tas dan sepasang sepatu adalah Rp. 1.100.000,00. Jumlah uang yang harus dibayar Rika untuk membeli 3 tas dan 2 pasang sepatu adalah
A. Rp.    250.000,00
B. Rp.    800.000,00
C. Rp.    950.000,00
D. Rp. 1.350.000,00

40. Seorang tukang parkir mendapat uang sebesar Rp. 17.000,00 dari 3 buah mobil dan 5 buah motor, sedangkan dari 4 buah mobil dan 2 buah motor ia mendapat uang Rp. 18.000,00. Jika terdapat 20 mobil dan 30 motor, banyak uang parker yang ia peroleh adalah…
A. Rp. 135.000,00
B. Rp. 115.000,00
C. Rp. 110.000,00
D. Rp. 100.000,00

Download Soal Ulangan Akhir Semester 1 (PAS) Matematika Kelas 7 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019-2020

Download

Demikian Soal Ulangan Akhir Semester 1 (PAS) Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019-2020. Semoga bermanfaat.

40 Latihan Soal UTS Matematika Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013

Aket S.    Saturday, September 14, 2019    Comment   

40 Latihan Soal UTS Matematika Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013

Buat siswa kelas 8 yang akan menghadapi UTS, kami ucapkan selamat belajar. Persiapkan diri dengan baik untuk menyelesaikan soal-soal UTS dengan benar. Sehingga kamu bisa mendapat nilai yang terbaik.

40+ Latihan Soal UTS Matematika Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013

Aket S.    Wednesday, September 11, 2019    Comment   

40+ Latihan Soal UTS Matematika Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013

UTS semester 1 Kelas 9 segera dilaksanakan. Olehnya kami akan share latihan soal UTS kelas 9 khususnya untuk mata pelajaran Matematika.

Soal Uji Kompetensi 3 Bab Relasi dan Fungsi Matematika Kelas 8 K13 Semester 1

Aket S.    Saturday, September 07, 2019    Comment   

Soal Uji Kompetensi 3 Bab Relasi dan Fungsi Matematika Kelas 8 K13 Semester 1

Soal Uji kompetensi 3 adalah bagian akhir dari Bab Koordinat Kartesius yang terdapat dalam Buku Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 1. Soal ini ada di halaman 127 - 134. Soal ini mengujikan 3 materi yaitu Relasi, Fungsi dan Korespondensi satu-satu.

Soal uji kompetensi 3 ini terdiri dari 2 bagian yaitu pilihan ganda dan esai. Pilihan ganda terdiri dari 20 nomor soal sedangkan esai ada 10 nomor. Kunci jawaban Soal Uji Kompetensi 3 ini sudah dibahas di sini. Anda bisa ikuti link di bawah untuk melihatnya yaa.


Baca juga : Kunci Jawaban Uji Kompetensi 3 Bab Relasi dan Fungsi Matematika Kelas 8 K13 Semester 1

Kalau anda membutuhkan file ini maka tinggalkan jejak email anda di komentar ya! Kami akan berusaha segera mengirimkannya ke email anda.

Soal Uji Kompetensi 3 Bab Relasi dan Fungsi Matematika Kelas 8 K13 Semester 1

A. PILIHAN GANDA

1. Diketahui himpunan P = {1, 2, 3, 5} dan Q = {2, 3, 4, 6, 8, 10}. Jika ditentukan himpunan pasangan berurutan {(1, 2), (2, 4), (3, 6),(5, 10)}, maka relasi dari himpunan P ke himpunan Q adalah....
A. kurang dari C. dua kali dari
B. setengah dari D. kuadrat dari

2. Empat orang anak bernama Tohir, Erik, Taufiq, dan Zainul mempunyai kesukaan masing-masing. Kesukaan Tohir belajar kelompok dan menulis cerpen, kesukaan Erik bermain komputer dan renang, kesukaan Taufiq menulis cerpen dan renang, dan kesukaan Zainul renang saja. Anak yang mempunyai kesukaan menulis cerpen, tetapi tidak suka belajar kelompok adalah ....
A. Tohir C. Taufiq
B. Erik D. Zainul

3. Diketahui himpunan pasangan berurutan:
(i) {(0, 0), (2, 1), (4, 2), (6, 3)}
(ii) {(1, 3), (2, 3), (1, 4), (2, 4)}
(iii) {(1, 5), (2, 5), (3, 5), (4, 5)}
(iv) {(5, 1), (5, 2), (4, 1), (4, 2)}

Himpunan pasangan berurutan yang merupakan pemetaan (fungsi) adalah ....
A. (i) dan (ii) C. (ii) dan (iii)
B. (i) dan (iii) D. (iii) dan (iv)


Baca juga : Kunci Jawaban Uji Kompetensi 2 Sistem Koordinat Kelas 8 K13


4. Antara himpunan A = {a, b} dan himpunan B = {1, 2, 3} dapat dibentuk banyak pemetaan dengan.....
A. 3 cara C. 8 cara
B. 6 cara D. 9 cara

5. Bila P = {a, b, c} dan Q = {1, 2, 3}, maka banyaknya korespondensi satu-satu yang mungkin dari P ke Q adalah ....
A. 3 cara C. 9 cara
B. 6 cara D. 27 cara

6. Fungsi f : x ->  x + 1 dengan daerah asal {2, 4, 6, 8} memiliki daerah hasil ....
A. {2, 4, 6, 8} C. {1, 3, 5, 7}
B. {3, 5, 7, 9} D. {2, 3, 4, 5}

7. Jika diketahui f(x) = 2x + 5 dan f(x) = –3, maka nilai dari x adalah ....
A. –3      C. –5
B. –4      D. –6

8. Diketahui fungsi f : x -> 2x – 1. Pernyataan di bawah ini yang salah adalah ....
A. 3 -> 4             C. jika f(a) = 5, maka a = 3
B. f(–5) = –11     D. bayangan 1 adalah 1

9. Diketahui G(x) = ax + b. Jika G(–2) = –4 dan G(–6) = 12, maka bentuk fungsi G adalah ....
A. G(x) = –4x + 12     C. G(x) = –2x + 6
B. G(x) = –4x – 12      D. G(x) = –4x – 6


10. Daerah asal fungsi yang didefinisikan dengan fungsi f dari x ke 2x – 1 adalah {x  -2x < x < 3; x e B}. Daerah hasilnya adalah .....
A. {–3, –1, 1, 3}               C. {–2, –1, 0, 1, 3}
B. {–2, –3, –1, 1, 3, 4}     D. { –1, 0, 1, 2}

11. Jika A = {2, 3, 5, 7} dan B = {4, 6, 8, 9, 10}, banyaknya pemetaan yang mungkin dari A ke B dan dari B ke A berturut-turut adalah ....
A. 225 dan 425      C. 525 dan 256
B. 525 dan 225      D. 625 dan 256

12. Fungsi f ditentukan oleh f(x) = ax + b. Jika nilai dari fungsi itu untuk x = –3 adalah –15 dan nilai dari fungsi itu untuk x = 3 adalah 9, nilai
dari f(-2) + f(2) adalah ....
A. –6       C. 4
B. –4       D. 6

13. Fungsi f ditentukan oleh f(x) = ax + b. Jika pasangan-pasangan berurutan (p,-3), (-3,q), (r,2), (2,-2) dan (-2,6) adalah anggota dari fungsi itu, nilai p, q, dan r adalah ....
A. p = 5, q = 6, dan r = 2 C. p = 5
B. p =3/2, q = 8, dan r = 2 D. p = 3, q = 6, dan r = 3

14. Diketahui fungsi f(x) = mx + n, f(–1) = 1, dan f(1) = 5. Nilai m dan n berturut-turut adalah…
A. –2 dan –3        C. –2 dan 3
B. 2 dan –3           D. 2 dan 3

15. Jika f(2x + 1) = (x – 12)(x + 13), maka nilai dari f(31) adalah ....
A. 46 C. 66
B. 64 D. 84

16. Misalkan f(x) adalah fungsi yang memenuhi
(a) untuk setiap bilangan real x dan y, maka f(x + y) = x + f(y) dan
(b) f(0) = 2

Nilai dari f(2.016) adalah ....
A. 2.015 C. 2.017
B. 2.016 D. 2.018

17. Diketahui fungsi bilangan real f(x) = x/(1-x) , untuk x tidak sama dengan 1
Nilai dari f(2.016) + f(2.015) + ... + f(3) + f(2) + f (1/2) + f(1/3) + .... + f(1/2.015) + f(1/2.016) adalah
A. –4.034 C. –4.030
B. –4.032 D. –4.028

18. Untuk setiap bilangan bulat x didefinisikan fungsi f dengan f(x) adalah banyaknya angka (digit) dari x.
Contoh: f(216) = 3, dan f(2.016) = 4. Nilai f(22.016) + f(52.016) adalah ....
A. 2.015 C. 2.017
B. 2.016 D. 2.018

19. Perhatikan diagram berikut ini.

Pernyataan yang dapat kamu simpulkan dari diagram panah di atas adalah sebagai berikut.
(i ) Setiap siswa tepat mempunyai nomor induk satu. Jadi, setiap anggota A hanya mempunyai tepat satu dengan anggota B.
( ii) Dengan demikian pengertian dari korespondesi satu-satu adalah beberapa dari anggota himpunan A maupun dari anggota B hanya mempunyai satu kawan.
(iii ) Setiap siswa bisa mempunyai nomor induk lebih dari satu. Jadi,setiap anggota A bisa mempunyai lebih satu dengan anggota B.
(iv ) Dengan demikian pengertian dari korespondesi satu-satu adalah setiap dari anggota himpunan A maupun dari anggota B hanya mempunyai satu kawan.
Pernyataan yang benar dari kesimpulan di atas adalah ….
A. (i) dan (ii) C. (i) dan (iv)
B. (ii) dan (iii) D. (ii) dan (iv)

20. Jika X = {2, 3, 5, 7, 11} dan Y = { a, b, c, d, e}, banyaknya korespondensi satu-satu yang mungkin terjadi adalah ....
A. 24 C. 540
B. 120 D. 720

B. Essai
1. Diketahui himpunan A = {1, 3, 4}, B = {2, 3, 4, 5} dan relasi dari A ke B menyatakan "kurang dari". Nyatakan relasi tersebut dalam:
a. diagram panah,
b. himpunan pasangan berurutan, dan
c. diagram Kartesius.

2. Jika A = {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12} dan B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, nyatakan relasi dari A ke B yang menyatakan hubungan “dua kali dari“ dalam:
a. gambarlah diagram panah,
b. himpunan pasangan berurutan, dan
c. gambarlah diagram Kartesius.

3. Pak Mahir mempunyai tiga anak bernama Budi, Ani, dan Anton. Pak Ridwan mempunyai dua anak bernama Alex dan Rini. Pak Rudi mempunyai seorang anak bernama Suci.
a. Nyatakan dalam diagram panah, relasi "ayah dari".
b. Apakah relasi tersebut merupakan fungsi? Jelaskan.
c. Nyatakan dalam diagram panah, relasi "anak dari".
d. Apakah relasi pada soal c merupakan fungsi? Jelaskan.

4. Diketahui suatu relasi dari himpunan P ke himpunan Q yang dinyatakan dengan himpunan pasangan berurutan {(–1, 2), (1, 4), (3, 6), (5, 8), (7, 10)}.
a. Sebutkan anggota-anggota himpunan P dan Q.
b. Sebutkan dua relasi lain yang mungkin dari himpunan P ke himpunan Q.
c. Gambarlah koordinat Kartesius dari relasi tersebut.
d. Jika himpunan P merupakan daerah asal dari relasi (b) dan dengan melihat koordinat Kartesius pada (c), apakah relasi dari himpunan P ke himpunan Q merupakan fungsi?

5. Diketahui suatu relasi dari himpunan A ke himpunan B yang dinyatakan dengan himpunan pasangan berurutan {(–2, 4), (–1, –3), (2, 6), (7,10), (8, –5)}.
a. Tulislah himpunan A dan B.
b. Gambarlah koordinat Kartesius dari relasi tersebut.
c. Apakah relasi itu merupakan fungsi? Jelaskan.

6. Fungsi f didefinisikan dengan rumus f(x) = 5 – 3x dan diketahui daerah asalnya adalah {–2, –1, 0, 1, 2, 3}.
a. Buatlah tabel dan himpunan pasangan berurutan dari fungsi tersebut.
b. Gambarlah grafiknya.

7. Misalkan ada suatu fungsi f dari x ke 4x - 2.
a. Tentukan rumus fungsinya
b. Tentukan bayangan (daerah hasil) dari 2, –2, 4, –4, 1/2, dan 2   1/2.
c. Jika 8 adalah bayangan dari p, tentukanlah nilai p.

8. Sebuah rumah mempunyai bak penampung air. Melalui sebuah pipa, air dialirkan dari bak penampungan ke dalam bak mandi. Volume air dalam bak mandi setelah 5 menit adalah 25 liter dan setelah 12 menit adalah 46 liter. Volume air dalam bak mandi setelah dialiri air selama t menit dinyatakan sebagai V(t) = V0 + at liter, dengan V0 adalah volume air dalam bak mandi sebelum air dialirkan dan a adalah debit air yang dialirkan setiap menit.
a. Tentukan volume air dalam bak mandi sebelum air dialirkan.
b. Berapa volume air dalam bak mandi setelah 27 menit?

9. Tentukan sebuah himpunan yang mungkin dapat berkorespondensi satu-satu dengan himpunan:
a. {bilangan prima kurang dari 19}
b. {banyak jari tangan manusia}
c. {huruf vokal}
d. {lagu kebangsaan}
e. {mata pelajaran UN SMP}
f. { faktor dari 12 }
g. {bulan yang lamanya 30 hari}
h. {bilangan asli}

Pohon Apel

10. Seorang petani menanam pohon apel dalam pola persegi. Untuk melindungi pohon apel tersebut dari angin ia menanam pohon pinus di sekeliling kebun. Di bawah ini terdapat gambar situasi yang
memperlihatkan pola pohon apel dan pohon pinus untuk sebarang banyaknya (n) kolom pohon apel.

Lengkapi tabel di bawah ini.

Misalkan petani ingin membuat kebun yang lebih besar dengan banyak baris pohon. Ketika petani membuat kebun lebih besar, yang mana yang akan meningkat lebih cepat, jumlah pohon apel atau jumlah pohon pinus? Jelaskan bagaimana kamu memperoleh jawabannya.

Demikian Soal Uji Kompetensi 3 Bab Relasi dan Fungsi Matematika Kelas 8 K13 Semester 1. Semoga bermanfaat.