35 Soal PTS Matematika Kelas 8 Semester 2

Aket S.    Friday, March 06, 2020    Comment   

35 Soal PTS Matematika Kelas 8 Semester 2

Penilaian Tengah Semester Genap (PTS) Segera berlangsung. Berikut ini 35 soal PTS untuk mata pelajaran Matematika Kelas VIII. Soal-soal disusun sesuai dengan materi yang ada pada buku matematika K13 Kelas VIII. .

Adapun materi-materi yang terdapat dalam soal-soal PTS ini sebagai berikut:

• Teorema Phytagoras
• Lingkaran
• Bangun Ruang Sisi Datar

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Kelas :   VIII Hari/Tanggal : Senin, 9 Maret 2020
Mata Pelajaran :   Matematika Jam : 07.30 – 09.30

Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih pilihan jawaban yang paling tepat pada lembar jawaban yang telah disediakan.

1. Pernyataan yang benar untuk segitiga siku-siku di bawah adalah ....

a. c² = a² + b²
b. c² = a² - b²
c. b² = c² + a²
d. a² = c² + b²

2. Diketahui segitiga dengan panjang sisi-sisinya 6 cm, 8 cm dan 10 cm. Jenis segitiga yang terbentuk adalah ....
a. lancip c. Tumpul
b. siku-siku d. sama kaki

3.  Pasangan bilangan di bawah ini yang merupakan tripel Pythagoras adalah ....
a. 4, 3, 2 c. 10, 24, 26
b. 7, 5, 2 d. 6, 8, 9

4.  Diketahui kelompok tiga bilangan berikut.
(i) 3, 4, 5 (iii) 7, 24, 25
(ii) 5, 13, 14 (iv) 20, 21, 29
Kelompok bilangan di atas yang merupakan tripel Pythagoras adalah ....
A. (i), (ii), dan (iii) C. (ii) dan (iv)
B.  (i)(iii), dan (iv) D. (i), (ii), (iii), dan (iv)

5. Diantara ukuran panjang sisi segitiga berikut, manakah yang membentuk segitiga siku-siku?
a. 10 cm, 24 cm, 26 cm
b. 5 cm, 10 cm, 50 cm
c. 4 cm, 6 cm, 10 cm
d. 8 cm, 9 cm, 15 cm

6. Perhatikan gambar di samping.

Jika panjang a = 18 cm
dan panjang c = 30 cm
maka panjang c adalah ….
A. 16 cm C. 26 cm
B. 24 cm D. 28 cm

7. Jika segitiga siku-siku PQR dengan panjang sisi siku-sikunya 4 dm dan 6 dm, maka panjang hipotenusa dari ΔPQR adalah ....
A. 52 dm C. 10 dm
B. 2√13 dm D. 26 dm

8. Perhatikan gambar segitiga berikut:

Nilai x adalah….
A. 15,62 m
B. 15,97 m
C. 16,97 m
D. 17,67 m

9. Perhatikan gambar berikut.

Panjang sisi PQ = ….cm
a. 10
b. 12
c. 13
d. 14

10.  Perhatikan segitiga PQR berikut!

Panjang  PQ  =  QR  =  13  cm  dan   QT = 5 cm. Panjang PR adalah ....
a. 24 cm
b. 12 cm
c. 8 cm
d. 6 cm

11. Suatu segitga siku-siku memiliki panjang hipotenusa 17 cm dan panjang salah satu sisi tegaknya adalah 15 cm. panjang sisi tegak lainnya adalah….
a. 6 cm
b. 8 cm
c. 12 cm
d. 16 cm

12. Kapal berlayar dari pelabuhan A ke arah Barat sejauh 90 km menuju B dilanjutkan ke arah Selatan 120 km dari B ke C, maka jarak dari pelabuhan A ke pelabuhan C adalah ....
a. 225 km c. 170 km
b. 210 km d. 150 km

13. Perhatikan gambar berikut!

Besar sudut CBD pada gambar di atas adalah ....
A. 35°
B. 40°
C. 45°
D. 50°



14. Panjang busur lingkaran dengan jari-jari 21 cm dan sudut pusat 30° adalah .... (π = 22/7)
A. 11 cm B. 12 cm C. 110 cm D. 120 cm

15. Diketahui lingkaran pada gambar di samping dengan jari-jari 21 cm. Panjang busur AB adalah …

A. 49,5 cm
B. 44 cm
C. 24,5 cm
D. 22 cm

16. Luas juring dengan sudut pusat 45o dan panjang jari-jari 14 cm adalah….
A. 77 cm² B. 93 cm² C. 154 cm² D. 308 cm²

17. Diketahui panjang busur suatu lingkaran adalah 22 cm. Jika sudut pusat yang menghadap busur tersebut berukuran 120°, maka panjang jari-jari juring lingkaran tersebut adalah .... cm. (π=22/7)
A. 7 B. 10,5 C. 21 D. 28

18. Diketahui dua lingkaran yang pusatnya P dan Q, dengan jarak PQ = 26 cm. Panjang jari-jari lingkaran berturut-turut dengan pusat  P = 8 cm dan pusat Q = 18 cm. Panjang garis singgung persekutuan luarnya adalah....
A. 24 cm B. 20 cm C. 15 cm D. 12 cm

19. Perhatikan gambar di samping!

Panjang AB adalah ….
A. 25 cm
B. 20 cm
C. 16 cm
D. 15 cm


20. Dua lingkaran A dan B masing-masing bersinggungan dan memiliki garis singgung persekutuan. Lingkaran A berdiameter 36 cm dan lingkaran B berdiameter 8 cm.  Jika jarak pusat lingkaran A dan B adalah 26 cm, maka panjang garis singgung persekutuan luar kedua lingkaran tersebut adalah .....
A. 10 cm B. 12 cm C. 24 cm D. 32 cm

21. Perhatikan jaring-jaring kubus di samping ini!

Pasangan tutup dan alas kubus adalah ….
A. sisi A dan D C. sisi C dan A
B. sisi B dan F D. sisi D dan B


22. Luas permukaan balok yang panjang alasnya 20 cm, lebarnya 10 cm, dan tingginya 25 cm adalah
A. 950 cm² B. 1.300 cm² C. 1.900 cm² D. 5.000 cm²

23. Tali busur yang melalui pusat lingkaran disebut juga ....
a. jari-jari c. Apotema
b. diameter d. tembereng

24. Perhatikan gambar!

Keliling bangun di bawah ini dengan π=22/7 adalah ....

a. 11 cm
b. 22 cm
c. 25 cm
d. 154 cm

25. Sebuah lingkaran berdiameter 28 cm. Untuk π=22/7, maka luasnya adalah ....
a.  176 cm²
c. 352 cm²
b.  308 cm²
d. 616 cm²

26. Diketahui sebuah lingkaran memiliki sudut pusat 720 dan jari-jari 35 cm. Panjang busur yang di hadapan sudut tersebut adalah ....
a. 11 cm c. 44 cm
b. 22 cm d. 88 cm

27. Suatu lingkaran berjari-jari 7 cm dan juring AOB mempunyai sudut pusat 720. Luas juring AOB pada lingkaran tersebut adalah ....
a.  30,8 cm² c. 42,5 cm²
b.  38,5 cm² d. 48,5 cm

2

28. Panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran adalah 24 cm dan jarak kedua pusatnya adalah 26 cm. Jika panjang salah satu jari-jari lingkaran 6 cm, maka panjang jari-jari lingkaran yang lain adalah ....
a. 4 cm c. 10 cm
b. 6 cm d. 16 cm

29. Dua lingkaran mempunyai panjang jari-jari berturut-turut 8 cm dan 3 cm. Jika jarak dua pusat lingkaran tersebut 13 cm, maka panjang garis singgung persekutuan luar lingkaran adalah ....
a. 11 cm c. 14 cm
b. 12 cm d. 18 cm

30. Perhatikan gambar!

Daerah yang diarsir pada gambar di samping disebut....
a. diagonal sisi
b. diagonal bidang
c. bidang diagonal
d. diagonal ruang


31. Perhatikan rangkaian enam persegi berikut ini!

Berdasarkan gambar di atas yang merupakan jaring-jaring kubus adalah ....
(i) dan (ii) c. (i) dan (iv)
(i) dan (iii) d. (ii) dan (iv)

32. Perhatikan gambar!

Agar terbentuk jaring-jaring balok, bidang yang harus dihilangkan bernomor….
a. 4,6,8
b. 4,8,9
c. 2,5,8
d. 2,6,8

33. Luas permukaan kubus dengan panjang rusuk 5 cm adalah ....
a.  30 cm² c. 120 cm²
b.  60 cm² d. 150 cm²


34. Gambar di bawah ini adalah balok yang terbuat dari triplek. Luas triplek minimal yang diperlukan untuk membuat balok tersebut adalah....

a. 82 cm²
b. 910 cm²
c. 445 cm²
d. 1500 cm²


35. Sebuah kotak kayu berbentuk balok. Tinggi kotak 50 cm dan panjang kotak tersebut dua kali tingginya. Bila lebarnya 40 cm lebih pendek dari panjangnya, maka luas permukaan kotak itu adalah
a.  1,4 m² c. 14 m²
b.  2,8 m² d. 28 m²

Demikian 35 Soal PTS Matematika Kelas 8 Semester 2. Semoga bermanfaat.

40 Soal PTS Matematika Kelas 9 Semester Genap

Aket S.    Friday, March 06, 2020    Comment   

40 Soal PTS Matematika Kelas 9 Semester Genap

Penilaian Tengah Semester Genap (PTS) Segera berlangsung. Berikut ini 40 soal PTS untuk mata pelajaran Matematika Kelas IX. Soal-soal disusun dengan pendekatan soal-soal UNBK berdasarkan kisi-kisi UNBK 2020.

Adapun materi-materi yang terdapat dalam soal-soal PTS ini sebagai berikut:

• Bilangan bulat
• Bilangan pecahan
• Aritmatika sosial
• Bilangan berpangkat
• Bentuk akar
• Perbandingan
• Skala
• Barisan bilangan (Aritmatika dan Geometri)
• Persamaan kuadrat
• Fungsi
• Balok (bangun ruang)
• Diagram (Statistika)

Materi dalam soal ini lebih ditekankan pada Sub Materi Bilangan yang meliputi bilangan bulat hingga barisan atau deret bilangan.


SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Kelas :   IX Hari/Tanggal : Senin, 9 Maret 2020
Mata Pelajaran :   Matematika Jam : 07.30 – 09.30

Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih pilihan jawaban yang paling tepat pada lembar jawaban yang telah disediakan.

1. Hasil dari 15 – 5 x (-7) + (-12) adalah….
A. 38
B. 24
C. -58
D. -82

2. Hasil dari 240 + (-360) : (-5) – 15 x (-20) adalah… .
A. -42
B. 120
C. 324
D. 612

3. Hasil dari 9 x (7+(-12)):(-13-2) adalah….
A. -4
B. -3
C. 1
D. 3

4. Suhu di suatu kota pada pukul 08.00 adalah 12⁰C. Saat hari semakin siang, suhu naik 3⁰C setiap jam sampai pukul 12.00. Kemudian, setelah pukul 12.00 suhu menurun sebesar 1⁰C setiap 2 jam. Suhu di kota itu pada pukul 20.00 adalah…
A. 8 ºC
B. 10 ºC
C. 16 ºC
D. 20 ºC

5. Dalam kompetisi Matematika terdapat 100 soal pilihan ganda. Setiap jawaban benar diberi skor  4. Salah diberi skor -2, dan tidak menjawab diberi skor -1. Wina menjawab benar 75 soal dan salah 15 soal. Skor Wina adalah…
A. 240
B. 250
C. 260
D. 270

6. Hasil dari  -23/5 + 45% x 5,6 adalah ….
A. -2/25
B. 2/25
C. 13/25
D. 27/50

7. Sebuah wadah menampung 72 liter minuman jamu. Minuman jamu tersebut dipindahkan ke dalam botol-botol berkapasitas 3/8 liter. Banyak botol yang diperlukan adalah…..
A. 27 buah
B. 108 buah
C. 182 buah
D. 192 buah

8.  Pak Danu seorang pegawai di perusahaan swasta. Setiap bulan ia menerima gaji Rp 3.600.000,00. Dari gaji tersebut, 2/5 bagian digunakan untuk kebutuhan rumah tangga, 10% untuk membayar pajak listrik dan PDAM, 7/20 bagian untuk pendidikan anak dan sisanya ditabung. Uang yang ditabung Pak Danu sebesar……
A. Rp 175.000,00
B. Rp 210.000,00
C. Rp 262.500,00
D. Rp 540.000,00

9. Hasil dari 5^-3 + 10^-2 adalah…..
A. 9/1.000
B. 9/500
C. 9/100
D. 9/50

10. Hasil dari 〖32〗^(3/5) adalah ….
A. 16
B. 8
C. 4
D. 2

11. Hasil dari 〖27〗^(2/3) x 〖16〗^(1/2) adalah ….
A. 6
B. 12
C. 18
D. 36

12. Hasil dari 3√125  x 2√45 adalah…
A. 150
B. 240
C. 360
D. 450

13. Hasil dari 5√2  - √72+ √32 adalah…
A. -5√2
B. -3√2
C. 3√2
D. 5√2

14. Hasil dari 3√2  x √12 ∶ √2 adalah…
A. 6√3
B. 6√2
C. 3√3
D. 2√2

15. Bentuk sederhana dari 4/(3- √5) adalah…
A. 3 - √5
B. 3+ √5
C. 12 - 4√5
D. 12+ 4√5

16. Bentuk sederhana dari 3/(√2+1) adalah…
A. √2+1
B. √2 - 1
C. 3√2 + 3
D. 3√2 - 3

17. Hasil dari (-3)³ + (-3)² + (-3)¹ + (-3)⁰ adalah ….
A. -24
B. -21
C. -20
D. -18

18. Hasil dari 4p³q² x 6p²r³ adalah…..
A. 10p⁵q²r³
B. 24p⁵q²r³
C. 24p⁶q²r
D. 24p⁶q²r³

19. Perbandingan kelereng Dito dan Adul adalah 9 : 5. Sedangkan selisihnya 28. Jumlah kelereng mereka adalah...
A. 44
B. 50
C. 78
D. 98

20. Perbandingan uang tabungan Camelia, Fakhri, dan Nadia adalah 7 : 3 : 2. Selisih antara uang tabungan Nadia dan Camelia Rp 500.000,00. Jumlah uang tabungan ketiga anak tersebut adalah...
A. Rp 1.000.000,00
B. Rp 1.200.000,00
C. Rp 1.500.000,000
D. Rp 1.600.000,00

21. Suatu pekerjaan akan selesai dikerjakan oleh 24 orang selama 20 hari. Agar pekerjaan tersebut dapat diselesaikan selama 15 hari, banyak tambahan pekerja yang diperlukan adalah……
A. 6 orang
B. 8 orang
C. 18 orang
D. 32 orang

22. Skala denah suatu rumah 1 : 250. Salah satu ruang pada rumah berbentuk persegi panjang berukuran 2 cm x 3 cm. Luas sebenarnya ruang tersebut adalah……
A. 47,5 m²
B. 37,5 m²
C. 35 m²
D. 15 m²

23. Perhatikan gambar berikut.

Gambar  di atas menunjukkan pola yang disusun dari batang korek api. Banyak batang korek api pada pola ke-15 adalah….
A. 27 batang
B. 29 batang
C. 31 batang
D. 33 batang

24. Perhatikan gambar berikut

Banyak noktah pada pola ke-20 adalah…..
A. 66 buah
B. 63 buah
C. 60 buah
D. 57 buah

25. Suku ke-10 barisan bilangan 3,4,7,12,19,…..
A. 84
B. 87
C. 91
D. 93

26. Dua suku berikutnya dari barisan 1,3,7,13,….adalah
A. 21 dan 31
B. 19 dan 27
C. 19 dan 25
D. 17 dan 23

27. Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 3,6,12,24…. Adalah….
A. Un = 2^n-1
B. Un = 2.3^n-1
C. Un = 3.2^n-1
D. Un = 6^n-1

28. Rumus suku ke-n suatu barisan Un = 2n – n². Jumlah suku ke-10 dan suku ke-11 barisan tersebut adalah…..
A. -399
B. -179
C. -99
D. -80

29. Suku ke-50 dari barisan bilangan 7,15,23,31,39,… adalah….
A. 392
B. 399
C. 407
D. 448

30. Andi membeli 10 pasang sepatu seharga Rp 400.000,00. Sebanyak 7 pasang sepatu dijual dengan harga Rp 50.000,00 per pasang, 2 pasang dijual Rp 40.000,00 per pasang dan sisanya disumbangkan. Persentase keuntungan yang diperoleh Andi adalah……
A. 7 1/2%
B. 15%
C. 22 1/2%
D. 30%

31. Pak Nur menjual telepon genggam seharga Rp 2.250.000,00 dan mengalami kerugian sebesar 10%. Harga pembelian telepon genggam tersebut adalah……
A. Rp 475.000,00
B. Rp 2.350.000,00
C. Rp 2.500.000,00
D. Rp 2.625.000,00

32. Ayah menabung di bank sebesar Rp 2.100.000,00 dengan suku bunga tunggal 8% setahun. Saat diambil, tabungan ayah menjadi Rp 2.282.000,00. Lama ayah menabung adalah..
A. 13 bulan
B. 14 bulan
C. 15 bulan
D. 16 bulan

33. Seseorang meminjam uang di koperasi sebesar Rp 6.000.000,00 dan diangsur selama 12 bulan dengan bunga 1,5% per bulan. Besar angsuran tiap bulan adalah……
A. 6 orang
B. 8 orang
C. 18 orang
D. 32 orang

34.  Hasil dari (2x – 2)(x + 5) adalah….
A. 2x² – 12x - 10
B. 2x² + 12x - 10
C. 2x² + 8x - 10
D. 2x² – 8x - 10

35.  Hasil dari 3(x + 2) -5x - 5 adalah….
A.  – 2x - 1
B. -2x + 1
C. 2x - 1
D. 2x + 1

36. Ditentukan fungsi f(x) = -x – 1. Nilai f(-3) adalah…
A. 4
B. 2
C. -2
D. -4

37. Perhatikan gambar!

Agar terbentuk jaring-jaring balok, bidang yang harus dihilangkan bernomor….
A. 4,6,8
B. 4,8,9
C. 2,5,8
D. 2,6,8

38. Perhatikan gambar di bawah ini!

Yang merupakan jaring-jaring balok adalah….
A. I dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV

39. Data penjualan buku Toko “Amelia” selama lima hari pada minggu pertama Bulan Januari 2020 sebagai berikut.

Jumlah buku yang terjual selama lima hari adalah….
A. 42
B. 70
C. 180
D. 210

40. Perhatikan diagram garis berikut!

Suhu badan pasien pada pukul 14.30 adalah….
A. 36⁰C
B. 37⁰C
C. 38⁰C
D. 39⁰C

Demikian 40 Soal PTS Matematika Kelas 9 Semester Genap. Semoga bermanfaat.

POS UN UNBK UNKP dan Kisi-kisi UN UNBK 2020

Aket S.    Monday, December 30, 2019    Comment   

POS UN UNBK UNKP dan Kisi-kisi UN UNBK 2020

Sesuai dengan kebijakan baru Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makarim bahwa ujian nasional masih akan dilaksanakan untuk tahun 2020. Tahun 2020 yang masuk dalam tahun pembelajaran 2019-2020 merupakan tahun terakhir pelaksanaan ujian nasional.

Mulai tahun 2021, ujian nasional akan diganti dengan assesmen kompetensi minimum dan survei karakter. Penilaian kompetensi ini tidak lagi dilakukan pada akhir jenjang melainkan di tengah jenjang. Seperti pada tingkat SD dilaksanakan pada kelas 4 sedangkan tingkat SMP dilaksanakan pada kelas 8.

Kebijakan baru terkait penyelenggaraan UN 2020 dapat dibaca selengkapnya pada permendikbud Nomor 43 Tahun 2019.

POS UN UNBK UNKP dan Kisi-kisi UNBK 2019

Untuk anda yang menunggu POS UN, UNBK, dan UNKP bisa di-cek pada link-link di bawah.

POS UN UNBK UNKP 2019 [Download]

Kisi-kisi UN SMP/MTs 2019 [Download]

Kisi-kisi UN SMA/MA 2019 [Download]

Kisi-kisi UN SMK/MAK 2019 [Download]

Kisi-kisi UN SMPLB 2019 [Download]

Kisi-kisi UN SMALB 2019 [Download]

Kisi-kisi UN Paket B dan Paket C 2019 [Download]

Demikian POS UN, UNBK, UNKP dan Kisi-kisi UN, UNBK 2019. Semoga bermanfaat.

4 Pokok Kebijakan Merdeka Belajar Menteri Nadiem Makarim 2019

Aket S.    Wednesday, December 25, 2019    Comment   

4 Pokok Kebijakan Merdeka Belajar Menteri Nadiem Makarim 2019

Istilah Merdeka Belajar pertama kali digaungkan pada saat pidato Menteri Pendidikan dan Kebudayaan pada peringatan hari guru nasional 25 November 2019. Pada pidato tersebut terdapat hashtag merdeka belajar. Jika anda belum membaca isi pidato tersebut, anda bisa membaca di sini.

Pada Desember ini, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan mengeluarkan kebijakan-kebijakan baru terkait perubahan-perubahan yang perlu dibuat sejalan dengan perkembangan teknologi di era digital 4.0. Kebijakan baru ini disosialisakan pada rapat koordinasi kementrian pendidikan dan kebudayaan dengan seluruh kepala dinas pendidikan se-Indonesia.

Ada 4 pokok kebijakan merdeka belajar, yaitu:

1. USBN
2. UN
3. RPP
4. Peraturan PPDB Zonasi

Baca juga : Peraturan Nomor 43 Tahun 2019 Tentang Penyelenggaraan Ujian Nasional 2019


Selengkapnya sebagai berikut:

1. Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN)

Situasi Sekarang :

• Semangat UU Sisdiknas adalah memberikan keleluasaan bagi sekolah untuk menentukan kelulusan, namun USBN membatasi penerapan hal ini.
• Kurikulum 2013 adalah kurikulum yang berbasis kompetensi, perlu asesmen yang lebih holistik untuk mengukur kompetensi anak.

Arahan Kebijakan Baru:

• Tahun 2020, USBN akan diganti dengan ujian (asesmen) yang diselenggarakan hanya oleh sekolah
• Ujian untuk menilai kompetensi siswa dapat dilakukan dalam bentuk tes tertulis dan/atau bentuk penilaian lain yang lebih komprehensif, seperti portofolio dan penugasan (tugas kelompok, karya tulis, dsb.)
• Guru dan sekolah lebih merdeka dalam menilai hasil belajar siswa
• Anggaran USBN dapat dialihkan untuk mengembangkan kapasitas guru dan sekolah guna meningkatkan kualitas pembelajaran

2. Ujian Nasional (UN)

Situasi Sekarang:

• Materi UN terlalu padat sehingga siswa dan guru cenderung menguji penguasaan konten, bukan kompetensi penalaran
• UN menjadi beban bagi siswa, guru, dan orangtua karena menjadi indikator keberhasilan siswa sebagai individu
• UN seharusnya berfungsi untuk pemetaan mutu sistem pendidikan nasional, bukan penilaian siswa
• UN hanya menilai aspek kognitif dari hasil belajar, belum menyentuh karakter siswa secara menyeluruh

Arahan Kebijakan Baru:

• Tahun 2020, UN akan dilaksanakan untuk terakhir kalinya
• Tahun 2021, UN akan diubah menjadiAsesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter
• Dilakukan pada siswa yang berada di tengah jenjang sekolah (misalnya kelas 4, 8, 11) sehingga mendorong guru dan sekolah untuk memperbaiki mutu pembelajaran dan tidak bisa digunakan untuk basis seleksi siswa ke jenjang selanjutnya
• Mengacu pada praktik baik pada level internasional seperti PISA dan TIMSS

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Situasi Sekarang:

• Guru diarahkan untuk mengikuti format RPP secara kaku
• RPP memiliki terlalu banyak komponen – Guru diminta untuk menulis dengan sangat rinci (satu dokumen RPP bisa mencapai lebih dari 20 halaman)
• Penulisan RPP menghabiskan banyak waktu guru, yang seharusnya bisa digunakan untuk mempersiapkan dan mengevaluasi proses pembelajaran itu sendiri

Arahan Kebijakan Baru:

1. Guru secara bebas dapat memilih, membuat, menggunakan dan mengembangkan format RPP
3 komponen inti (komponen lainnya bersifat pelengkap dan dapat dipilih secara mandiri):

• Tujuan pembelajaran
• Kegiatan pembelajaran
• Asesmen 1 halaman cukup

2. Penulisan RPP dilakukan dengan efisien dan efektif sehingga guru memiliki lebih banyak waktu untuk mempersiapkan dan mengevaluasi proses pembelajaran itu sendiri

4. Peraturan PPDB Zonasi

Situasi Sekarang:
Tujuan peraturan PPDB zonasi:

• Memberikan akses pendidikan berkualitas
• Mewujudkan Tripusat Pendidikan (sekolah, keluarga, masyarakat) dengan bersekolah di lingkungan tempat tinggal Pembagian zonasi:
• Jalur zonasi: minimal 80%
• Jalur prestasi: maksimal 15%
• Jalur perpindahan: maksimal 5%
• Peraturan terkait PPDB kurang mengakomodir perbedaan situasi daerah
• Belum terimplementasi dengan lancar di semua daerah
• Belum disertai dengan pemerataan jumlah guru

Arahan Kebijakan Baru:
Membuat kebijakan PPDB lebih fleksibel untuk mengakomodasi ketimpangan akses dan kualitas di berbagai daerah:

• Jalur zonasi : minimal 50%
• Jalur afirmasi: minimal 15%
• Jalur perpindahan: maksimal 5%
• Jalur prestasi (sisanya 0-30%, disesuaikan dengan kondisi daerah)
• Daerah berwenang menentukan proporsi final dan menetapkan wilayah zonasi
• Pemerataan akses dan kualitas pendidikan perlu diiringi dengan inisiatif lainnya oleh pemerintah daerah, seperti redistribusi guru ke sekolah yang kekurangan guru

Download 4 Pokok Kebijakan Merdeka Belajar Menteri Nadiem Makarim

Download

Anda juga bisa mengunduh Surat Edaran Nomor 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan RPP

Unduh Sekarang

Kebijakan-kebijakan baru ini memberikan perubahan yang sangat signifikan bagi dunia pendidikan. Terutama tentang pelaksanaan UN yang akan diganti pada tahun 2020 menjadi ujian asesmen kompetensi dan survei karakter. Tahun 2019 ini merupakan tahun terakhir pelaksanaan UN.

Untuk para guru, mari kita menjadi penggerak untuk menjadi guru yang lebih baik lagi, fokus pada pengembangan proses pembelajaran demi membangun kompetensi peserta didik yang lebih baik. Semoga kebijakan merdeka belajar benar-benar bisa terlaksana dengan baik.

Demikian informasi tentang 4 Pokok Kebijakan Merdeka Belajar Menteri Nadiem Makarim. Semoga bermanfaat.

Permendikbud Nomor 43 Tahun 2019 Penyelenggaraan UN Tahun 2020

Aket S.    Monday, December 23, 2019    Comment   

Permendikbud Nomor 43 Tahun 2019 Penyelenggaraan UN Tahun 2020

Apa yang dimaksud dengan Ujian Nasional? Pada permendikbud Nomor 43 Tahun 2019 Pasal 1 disebutkan definisi dari Ujian Nasional. Definisi Ujian adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik sebagai pengakuan prestasi belajar dan/atau penyelesaian dari suatu Satuan Pendidikan. Sedangkan Ujian Nasional yang selanjutnya disingkat UN adalah kegiatan pengukuran capaian kompetensi lulusan pada mata pelajaran tertentu secara nasional dengan mengacu pada Standar Kompetensi Lulusan.

Ujian Nasional Tahun 2020 sebagaimana yang disampaikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makarim merupakan ujian nasional yang terakhir. Selanjutnya, mulai tahun 2021 akan diganti dengan dan Survei Karakter.


Baca juga : 4 Pokok Kebijakan Merdeka Belajar Nadiem Makarim


Permendikbud Nomor 43 Tahun 2019 memuat tentang Penyelenggaraan Ujian yang Diselenggarakan Satuan Pendidikan dan Ujian Nasional. Berikut cuplikan dari peraturan terbaru yang perlu diketahui terkait penyelenggaraan ujian nasional tahun 2020.

Bagian Kesatu : Umum

Pasal 2 :
(1) Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan merupakan penilaian hasil belajar oleh Satuan Pendidikan yang bertujuan untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan untuk semua mata pelajaran.
(2) Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

Bagian Kedua : Peserta Ujian

Pasal 3 :
Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 diikuti oleh peserta didik pada akhir jenjang.

Pasal 4 :
Peserta didik pada akhir jenjang yang mengikuti Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan harus memenuhi persyaratan: a. telah berada pada tahun terakhir di masing-masing jenjang atau program paket kesetaraan; dan b. memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar seluruh program pembelajaran yang telah ditempuh pada jenjang pendidikan tersebut.

Bagian Ketiga : Bentuk Ujian

Pasal 5 (1) Bentuk Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 berupa: a. portofolio; b. penugasan;  c. tes tertulis; dan/atau  d. bentuk kegiatan lain yang ditetapkan Satuan Pendidikan sesuai dengan kompetensi yang diukur berdasarkan Standar Nasional Pendidikan. (2) Bentuk Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan pada semester ganjil dan/atau semester genap pada akhir jenjang dengan mempertimbangkan capaian standar kompetensi lulusan.

Bagian Keempat : Kelulusan Peserta Didik 

Pasal 6 :

(1) Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan/program pendidikan setelah: a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran; b. memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik; dan c. mengikuti Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan. 

(2) Kelulusan peserta didik sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditetapkan oleh satuan/program pendidikan yang bersangkutan. 

Download Permendikbud Nomor 43 Tahun 2019 Penyelenggaraan UN Tahun 2020

Download

Demikian informasi tentang Permendikbud Nomor 43 Tahun 2019 Penyelenggaraan UN Tahun 2020. Semoga bermanfaat.

50 Soal PAS Pendidikan Agama Islam Kelas 7 Kurikulum 2013

Aket S.    Saturday, December 07, 2019    Comment   

50 Soal PAS Pendidikan Agama Islam Kelas 7 Kurikulum 2013

Assalamualaikum, ijinkan kami share soal-soal PAS pendidikan agama islam kelas 7 untuk semester ganjil ini. Ada 50 butir soal yang berupa soal pilihan ganda.

Link download ada di akhir postingan. Semoga berhasil.

50 Soal PAS Pendidikan Agama Islam Kelas 7 Kurikulum 2013

Pilihlah jawaban berikut dengan menghitamkan (●) salah satu jawaban pada lembar jawaban!

1.Nabi Muhammad Saw dilahirkan ke dunia pada.....
a.senin 10 Rabi’ul Awwal c.Selasa 13 Rabi’ul Awwal
b.Senin 12 Rabi’ul Awwal d.selasa 14 Rabi’ul Awwal

2.Ayah Nabi Muhammad Saw,bernama…..
a.Abdullah Bin Auf c.Abdullah Bin Abdul Muthalib
b.Abdullah Bin Abdul Azis  d.Abdullah Bin Ibrahim

3.Saat Bayi,Nabi Muhammad Saw diasuh oleh seorang perempuan bernama…..
a.Siti Huzaifah c.Ummi Kulsum
b.Halimatus Sa’diyah d.Ummi Maktum

4.Setelah Ibunya wafat,Nabi Muhammad Saw,diasuh Oleh….
a.Abu Thalib c.Hamzah Bin Naufal
b.Abdul Muthalib d.Abu Lahab

5.Nabi Muhammad Saw diangkat menjadi Rasul pada Usia……
a.25 tahun b.30 tahun c.35 tahun d.40 tahun

6.Beliau diangkat menjadi Rasul ditandai dengan menerima Wahyu…..
a.Q.S Al-Fatihah 1-7 b.Q.S Al-Falaq 1-5 c.Q.S Al-Alaq 1-5 d.Q.S An-Naas 1-6

7.Bersuci dari hadas dan najis merupakan pengertian dari…….
a.wudhu c.mandi wajib
b.taharah d.tayamum

8.di bawah ini yang bukan termasuk pembagian najis yaitu………
a.mukhaffafah c.mugaladzah
b.mutawassitah d.mumayyiz

9.Keadaan yang tidak suci pada diri seorang Muslim yang menyebabkan ia tidak shalat,tawaf adalah arti dari...
a.najis c.taharah
b.hadas d.tayamum

10.Kotoran yang menjadi sebab terhalangnya seseorang untuk beribadah kepada Allah,merupakan arti dari . . .
a.najis c.taharah
b.hadas d.tayamum

11.Taharah mengajarkan kepada kita agar selalu hidup. . .
a.sederhana c.bersih
b.damai d.tenang

12.Salah satu yang membatalkan tayammum adalah . . . .
a. makan dan minum sebelum shalat c.semua yang membatalkan wudhu
b.berselisih paham dengan teman d.melihat maksiat sebelum shalat

13.Berikut ini hal-hal yang dibolehkan bagi perempuan yang haid,kecuali . . . .
a.berpuasa c.dzikir dan beristigfar
b.mendengarkan ceramah d.mendengar adzan

14.Darah yang keluar sesudah melahirkan disebut juga dengan . . . .
a.Haid c.Nifas
b.Istihadah  d.pendarahan

15.Di antara bentuk pengamalan dari keyakinan terhadap Al-Alim adalah…….
a.rajin dalam menuntut ilmu c.berusaha menghindari kemungkaran
b.bersikap dermawan d.bersikap pemaaf

16.Di antara bentuk pengamalan dari keyakinan terhadap Al-khabir adalah.……….
a.berbagi pengetahuan c.teladan bagi orang lain
b.menolong orang kesusahan d.semangat dan kreatif dalam segala hal

17.Berikut ini yang bukan hikmah beriman kepada kepada Allah Swt yaitu………
a.selalu mendapat pertolongan Allah c.hati menjadi tenang
b.hidupnya tidak terarah d.sepanjang hidupnya tidak akan pernah merasa rugi

18.Tidak menyembunyikan kebenaran yang diketahui merupakan perilaku dari……
a.Jujur c.Amanah
b.Istiqamah d.Empati

19.Salah satu hikmah dan manfaat perilaku jujur,kecuali ……..
a.mendapat kepercayaan orang c.mendapat banyak teman
b.mendapat pujian orang d.mendapat ketentraman hidup

20.Lawan dari sifat jujur adalah…….
a.amar ma’ruf c.rumit dan susah
b.nahi mungkar d.dusta dan bohong

21.Rasulullah Saw mendapat gelar Al-Amin dari bangsa Quraisy,arti Al-Amin adalah………
a.dapat dipercaya c.dapat dilaksanakan
b.dapat diyakini d.dapat diikuti

22.Kejujuran seseorang sangat erat kaitannya dengan……..
a.kewaspadaan c.kedisiplinan
b.hati nurani d.kata mutiara

23.Pesan yang di titipkan dapat disampaikan kepada yang berhak,pengertian dari……..
a.ancaman c.jujur
b.isstiqomah d.amanah

24.Salah satu sifat terpuji adalah amanah yang berkaitan erat dengan………
a.tanggung jawab c.tanda terima
b.kata-kata d.ilmu teknologi

25.Di bawah ini perilaku yang mencerminkan sifat amanah adalah……..
a.memijam dan mengembalikan c.berkata jujur kepada Guru
b.mentaati orang tua d.meyirami tanaman

26.Berikut ini hikmah dari sifat amanah,kecuali…….
a.disenangi teman-teman c.dikhianati teman-teman
b.disanjung teman-teman d.dipercaya teman-teman

27.Orang yang memiliki sikap Istiqamah akan melakukan perilaku………
a.sabar dan rendah hati c.selalu memaafkan
b.tekun dan ulet d.tidak sombong

28.Hikmah memiliki sifat istiqamah,adalah……….
a.akan dipercaya orang lain c.menambah persaudaraan
b.tercapai apa yang diinginkan d.menjadi orang yang pandai

29.Berkut ini yang tidak termasuk perilaku istiqamah adalah……
a.selalu taat kepada Allah Swt c.belajar dengan sungguh-sungguh
b.Selalu melaksanakan Shalat d.selalu mentaati peraturan sekolah

30.Diyakini dalam hati,mengucapkan dengan lisan,dan diamalkan dengan perbuatan adalah arti dari…….
a.iman c.ihksan
b.islam d.taqwa

31.Yang merupakan Rukun iman yang pertama adalah……..
a.iman kepada Allah swt c.iman kepada Rasul
b.iman kepada Malaikat d.iman kepada Kitab

32.Allah swt Maha mengetahui segala sesuatu,hal ini berkaitan dengan Asmaul Husna yaitu…….
a.Al-Khabir c.Al-Alim
b.As-Sami’ d.Al-Basir

33.Dibawah ini yang merupakan arti dari Al-Khabir  adalah………
a.Maha mengetahui c.Maha mendengar
b.Maha mewaspadai d.Maha melihat

34.Al-Asmaul Husna yang berkaitan dengan Maha melihatnya Allah swt,adalah……..
a.Al-Khabir c.Al-Alim
b.As-Sami’ d.Al-Basir

35.Dibawah ini yang merupakan arti dari Al-Asmaul Husna adalah ……..
a.Nama-nama Allah yang keren c.Nama-nama Allah yang baik
b.Nama-nama Allah yang di atas d.Nama-nama Allah yang gagah

36.Nama-nama Allah atau Al-asmaul Husna berjumlah……
a.80 c.90
b.88 d.99

37.Wahyu pertama diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw,bertepatan pada….
a.tanggal 17 Ramadhan c.tanggal 19 Ramadhan
b.tanggal 17 Rabi’ul Awwal d.tanggal 19 Rabi’ul Awwal

38.Al-Qur’an adalah pedoman hidup.Yang dimaksud dengan pedoman hidup adalah….
a.bahan untuk dipelajari c.kitab yang selalu dibaca
b.rujukan dalam kehidupan d.sumber hukum bernegara

39.Yangmembedakan manusia dengan hewan adalah karena manusia…..
a.memiliki insting dan perasaan c.memiliki akal untuk berpikir
b.dapat menikmati berbagai makanan d.mempunyai indera yang lebih tajam

40.Berikut ini adalah hikmah orang yang berilmu adalah…..
a.akan diangkat derajatnya c.akan beriman dengan sempurna
b.mampu manyelesaikan masalah d.boleh melakukan apa saja

41.Q.S Al-Mujadalah ayat 11 menjelaskan tentang……
a.perintah berbuat baik kepada orang tua c.kewajiban menjauhi larangan Allah Swt
b.derajat orang beriman dan berilmu d.kewajiban mengerjakan Shalat

42.hukum melaksanakan salat qasar adalah . . . .
a.mubah c.sunah
b.wajib d.haram

43.Jumlah makmum dalam Shalat berjama’ah paling sedikit adalah….
a.satu orang c.tiga orang
b.dua orang d.empat orang

44.Pahala Shalat berjama’ah lebih banyak dibanding shalat sendirian,yaitu….
a.17 derajat c.37 derajat
b.27 derajat d.47 derajat

45.Hukum melakukan shalat berjama’ah adalah……
a.sunnah muakkadah c.fardhu kifayah
b.fardhu ‘ain d.ibadah mahdah

46.Makmum Masbuk adalah makmum yang……
a.ketinggalan Shalatnya Imam c.menyesuaikan diri dengan Imam
b.memisahkan diri dengan Imam d.tidak mengikuti Shalatnya Imam

47.Di bawah ini yang bukan salah satu syarat sah Shalat berjama’ah,yaitu….
a.ada imam c.makmum berniat mengikuti Imam
b.Shalat dikerjakan dalam satu majelis d.ada iqamah

48.Yang menjadi salah satu dibolehkannya meninggalkan shalat berjama’ah adalah…….
a.hujan lebat c.kerja lembur
b.panas terik d.sibuk kerja

49.Syarat-syarat menjadi makmum adalah sebagai berikut,kecuali……..
a.mengikuti gerakan Imam c.posisi berdiri di belakang Imam
b.mengetahui gerakan Shalat imam d.mengeraskan bacaan mengikuti Imam

50.Berikut yang menjadi syarat-syarat menjadi Imam…..
a.berakal sehat c.berdiri di belakang
b.kurang fasih membaca Al-Qur’an d.sedang bermakmum kepada orang lain

Download 50 Soal PAS Pendidikan Agama Islam Kelas 7 Kurikulum 2013

Download

Demikian 50 Soal PAS Pendidikan Agama Islam Kelas 7 Kurikulum 2013. Semoga bermanfaat.

30 Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013

Aket S.    Friday, December 06, 2019    Comment   

30 Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013

Penilaian akhir semester ganjil akan segera dilaksanakan mulai Senin, 9 Desember 2019. Namun ada pula sekolah yang sedang melaksanakan PAS.

Buat yang membutuhkan soal PAS Matematika kelas 8 bisa cek soal-soal yang dibagikan kali ini.

Ada 30 latihan soal PAS yang kami share. Adapun soal-soal ini terdiri dari materi berikut:

• Fungsi
• Persamaan garis lurus
• Sistem persamaan linear dua variabel

Kesempatan kali ini, kami hanya share soalnya saja. Untuk pembahasan akan dibahas pada postingan berikutnya.

Link download ada di akhir postingan, semoga berhasil!

Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013

Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih pilihan jawaban yang paling tepat pada lembar jawaban yang telah disediakan.

1. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 3x + 2y = 4 dan x - 3y = 5 adalah . . .
a. (2, 1)
b. (2,-1)
c. (-2, 1)
d. (-2, -1)

2. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 3x + y = -1 dan x + 3y = 5 adalah . . .
a. (1, -2)
b. (-1, 2)
c. (2, -1)
d. (-2, 1)

3. Harga 3 celana dan 2 baju adalah Rp280.000, sedangkan harga 1 celana dan 3 baju di tempat dan model yang sama adalah Rp210.000. Harga sebuah celana adalah . . . .
a. Rp65.000,-
b. Rp60.000,-
c. Rp50.000,-
d. Rp45.000,-

4. Selisih umur seorang ayah dengan anaknya 40 tahun. Jika umur ayah tiga kali  lipat dari umur anaknya, maka umur anak tersebut adalah . . . .
a. 10 tahun
b. 15 tahun
c. 20 tahun
d. 25 tahun

5. Jumlah dua buah bilangan cacah adalah 65 dan selisihnya adalah 15. Bilangan terkecil dari dua bilangan tersebut adalah . . . .
a. 25
b. 30
c. 35
d. 40

6. Harga 5 buah kue A dan 2 buah kue B Rp4.000,-. Sedangkan harga 2 buah kue A dan harga 3 buah kue B Rp2.700,-. Jadi harga sebuah kue A dan dua buah kue B adalah . . .
a. Rp1.200,-
b. Rp1.600,-
c. Rp1.800,-
d. Rp2.400

7. Wahyu dan Puteri membeli buku tulis dan bolpoin dengan merek dan di toko yang sama. Wahyu membeli 4 buku tulis dan 2 bolpoin harus membayar Rp34.000,-. Sedangkan Puteri membeli 3 buku tulis dan 1 bolpoin seharga Rp23.000,-. Apabila Dwi membeli 5 buku tulis dan 7 bolpoin yang sama, ia harus membayar sebesar . . .
a. Rp60.000,-
b. Rp65.000,-
c. Rp75.000,-
d. Rp80.000,-

8. Jumlah dari dua bilangan asli adalah 27 dan selisihnya adalah 3. Hasil kali dua bilangan tersebut adalah . . .
a. 81
b. 176
c. 180
d. 182

9. Persamaan berikut yang merupakan persamaan garis lurus adalah . . .
a. 2y + x2 - 10 = 0
b. 4x -2x - 2 = 0
c. x2 = 5y + 2
d. 2y + 4x = 0

10. Gradien garis yang memiliki persamaan y = 2x + 3  adalah . . . .
a. -3
b. -2
c. 2
d. 3

11. Gradien garis dengan persamaan 2x + 4y + 4 adalah . . .
a. -2
b. -1/2
c. 1/2
d. 2

12. Gradien garis dengan persamaan 4x - 2y - 7 = 0 adalah . . .
a. -2
b. -1/2
c. 1/2
d. 2

13. Gradien garis yang melalui titik (1, 2) dan titik (3, 4) adalah . . .
a. 1
b. 1/2
c. -1/2
d. -1

14. Gradien garis yang melalui titik (2,-5) dan titik (-3, 6 ) adalah . . .
a. -11/2
b. 11/2
c. -11/5
d. 11/5

15. Persamaan garis yang melalui titik (-5, 4) dan memiliki gradien -3 adalah . . .
a. y + 3x = 11
b. y - 3x = 11
c. y - 3x = -11
d. y + 3x = -11

16. Persamaan suatu garis yang melalui titik (1, 2) dan (3, 4) adalah . . .
a. y = -x + 1
b. y = 2x - 1
c. y = -2x - 1
d. y = x + 1

17. Persamaan garis yang melalui titik (-3, 6) dan sejajar dengan garis 4y - 3x = 5 adalah...
a. 4y = 3x + 33
b. 4y = 3x - 33
c. 4y = -3x - 33
d. 4y = 3x + 33

18. Persamaan garis yang melalui titik (4, -3 ) dan tegak lurus dengan garis 4y - 6x + 10 = 0 adalah
a. 2y + 3x = 6
b. -2y + 3x = 6
c. 3y + 2x = -1
d. 2y - 3x = 6

19. Domain dari pemetaan (fungsi) yang ditunjukkan oleh diagram panah di samping adalah …

A. {a, b, c, d}
B. {1, 2, 3, 4, 5}
C. {1, 2, 5}
D. {a, b, c, d, 1, 2, 5}

20. Kodomain dari pemetaan yang ditunjukkan oleh diagram panah pada nomor 1 adalah …
A. {a, b, c, d}
B. {1, 2, 3, 4, 5}
C. {1, 2, 5}
D. {a, b, c, d, 1, 2, 5}

21. Range (daerah hasil) dari pemetaan yang ditunjukkan oleh diagram panah pada nomor 1 adalah …
A. {a, b, c, d}
B. {1, 2, 3, 4, 5}
C. {1, 2, 5}
D. {a, b, c, d, 1, 2, 5}

22. Diketahui himpunan pasangan berurutan dari suatu pemetaan (fungsi) adalah
{(1,2), (2,5), (3,4), (4,3)}

Domain dari pemetaan (fungsi) tersebut adalah …
A. {2, 3, 4, 5} C. {1, 2, 3, 4, 5}
B. {1, 2, 3, 4} D. {2, 3, 4}

23. Diketahui himpunan pasangan berurutan:
(i). {(0,0), (2,1), (4,2), (6,3)}
(ii). {(1,3), (2,3), (1,4), (2,4)}
(iii). {(1,5), (2,5), (3,5), (4,5)}
(iv). {(5,1), (5,2), (4,1), (4,2)}

Himpunan pasangan berurutan yang merupakan pemetaan (fungsi) adalah …
A. (i) dan (ii) C. (ii) dan (iii)
B. (i) dan (iii) D. (iii) dan (iv)

24. Di bawah ini yang merupakan korespondensi satu-satu adalah …
A. {(1,a), (1,b), (1,c), (1,d)}
B. {(1,a), (2,a), (3,a), (4,a)}
C. {(1,a), (2,b), (3,a), (4,b)}
D. {(1,a), (2,b), (3,c), (4,d)}

25. Diketahui himpunan P = {1, 2, 3, 5}  dan Q = {2, 3, 4, 6, 8, 10} . Jika ditentukan himpunan pasangan berurutan {(1,2), (2,4), (3,6), (5,10)} , maka relasi dari himpunan P ke himpunan Q adalah .
a. Kurang dari
b. Setengah dari
c. Dua kali dari
d. Kuadrat dari

26. Empat orang anak bernama Tohir, Erik, Taufiq dan Zainul mempunyai kesukaan masing-masing. Kesukaan Tohir belajar kelompokdan menulis cerpen, kesukaan Erik bermain computer dan renang, kesukaan Taufiq menulis cerpen dan renang dan kesukaan Zainul renang saja. Anak yang mempunyai kesukaan menulis cerpen, tetapi tidak suka belajar kelompok adalah . . .
a. Tohir
b. Erik
c. Taufiq
d. Zainul

27. Fungsi  f : x -> x + 1 dengan daerah asal {2, 4, 6, 8} memiliki daerah hasil . . .
a. {2, 4, 6, 8}
b. {3, 5, 7, 9}
c. {1, 3, 5, 7}
d. {2, 3, 4, 5}

28. Daerah asal fungsi yang didefinisikan dengan fungsi f dari x ke 2x – 1 adalah {x dengan -2x <x<3, x e R} . Daerah hasilnya adalah . . .
a. {-3, -1, 1, 3}
b. {-2, -3, -1, 1, 3, 4}
c. {-2, -1, 0, 1, 3}
d. {-1, 0, 1, 2}

29. Jika diketahui f(x) = 3x - 2 , maka nilai f(3) adalah . . .
a. 4
b. 5
c. 7
d. 9

30. Fungsi f didefinisikan dengan rumus f(x) = 5 - 3x , maka nilai  f(-2) adalah . . . .
a. -1
b. 1
c. 11
d. -11

Download 30 Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013

Download

Demikian 40 Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013. Semoga bermanfaat.

50 Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 9 Kurikulum 2013

Aket S.    Wednesday, December 04, 2019    Comment   

50 Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 9 Kurikulum 2013

Penilaian akhir semester ganjil akan segera dilaksanakan mulai Senin, 9 Desember 2019. Namun ada pula sekolah yang sedang melaksanakan PAS.

Buat yang membutuhkan soal PAS Matematika kelas 9 bisa cek soal-soal yang dibagikan kali ini.

Ada 50 latihan soal PAS yang kami share. Adapun soal-soal ini terdiri dari materi berikut:

• Kekongruenan.
• Kesebangunan.
• Bangun ruang sisi lengkung terdiri dari tabung dan kerucut.
• Persamaan kuadrat.
• Fungsi kuadrat.

Kesempatan kali ini, kami hanya share soalnya saja. Untuk pembahasan akan dibahas pada postingan berikutnya.

Link download ada di akhir postingan, semoga berhasil!

Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 9 Kurikulum 2013

Jawablah soal berikut dengan memilih a, b, c atau d yang merupakan jawaban yang kamu anggap benar!

1. Bentuk umum persamaan kuadrat adalah….
a. ax² = 0
b. ax² + bx = 0
c. ax² + bx + c = 0
d. ax² + bx + c

2. Pernyataan yang salah tentang koefisien persamaan kuadrat x² + 2x – 8 = 0 adalah . . . .
a. a = 1
b. b = 2
c. c = 8
d. c = -8

3. Diketahui persamaan kuadrat 2x² – 6x + 1= 0. Nilai koefisien a, b, dan c persamaan kuadrat tersebut berturut-turut adalah . . . .
a. a = 2, b = 6, c = 0
b. a = 2, b = 6, c = 1
c. a = 2, b = -6, c = 0
d. a = 2, b = -6, c = 1

4. Nilai konstanta c pada persamaan kuadrat 2x² – 3x = 0 adalah…..
a. 2
b. 3
c. -3
d. 0

5. Hasil pemfaktoran dari bentuk persamaan kuadrat 2x² – x = 0 adalah…..
a. 2x (x - 1) = 0
b. 2x (x + 1) = 0
c. x (2x - 1) = 0
d. x (2x + 1) = 0

6. Akar persamaan kuadrat x² – 3x + 2 = 0 adalah . . . .
a. 2 dan 1
b. -3 dan 1
c. 2 dan -1
d. -2 dan -1

7. Akar dari persamaan kuadrat x² + 2x – 3 = 0 adalah . . . .
a. -3 dan -1
b. -3 dan 1
c. 1 dan 3
d. 2 dan 3

8. Akar persamaan kuadrat dari 2x² - 5x - 3 = 0 adalah . . . .
a. -2 dan -3
b. 2 dan 3
c. 3 dan - 1/2
d. -3 dan - 1/2

9. Akar – akar persamaan 2x² + 6x – 1 = 0 adalah x₁  dan x₂. Nilai x₁ + x₂ adalah . . . .
a. -3
b. -2
c. -1
d. 0

10. Jika akar – akar persamaan kuadrat dari 5x² + 14x – 55 = 0 adalah x₁ dan x₂ maka nilai dari x₁.x₂ adalah
a. -11
b. -5
c. 5
d. 11

11. Nilai diskriminan dari persamaan kuadrat x² + 4x – 4 = 0 adalah . . . .
a. 8
b. 12
c. 16
d. 32

12. Jika nilai diskriminan persamaan kuadrat 2x² - 9x + c = 0 adalah 121, nilai c adalah....
a. -5
b. -4
c. -3
d. -2

13. Persamaan kuadrat x² – 5x + 6 = 0 mempunyai akar – akar x₁ dan x₂, persamaan kuadrat baru yang akar–akarnya x₁– 3 dan x₂ – 3 adalah . . . .
a. x² – 2x = 0
b. x² – 2x + 30 = 0
c. x² + x = 0
d. x² + x – 30 = 0

14. Jumlah dua bilangan cacah adalah 12. Jika hasil kali dua bilangan itu 35, kedua bilangan cacah yang dimaksud adalah....
a. 4 dan 8
b. 5 dan 7
c. 10 dan 2
d. 11 dan 1

15. Keliling suatau taman kota yang berbentuk persegi panjang adalah 60 m. Jika luas taman 224 m², maka panjangnya adalah…. m
a. 14 b. 15 c. 16 d. 17


16. Perhatikan gambar!
             

Manakah pasangan bangun yang kongruen?
a. (i) dan (ii) b. (i) dan (iii) c. (i) dan (iv) d. (ii) dan (iv)

17. Perhatikan gambar!

Sudut yang ditunjuk pada gambar di atas adalah…..

a.  PQR
b.   SRQ
c.   RQP
d.   RSP

Perhatikan gambar!

Gambar bangun datar di atas digunakan untuk menjawab soal nomor 18 – 19.

18. Segi empat ABCD dan WXYZ kongruen. Pernyataan berikut yang salah adalah…..
a. AB = WZ
b. BC = XY
c. CD = YZ
d. DA = ZW

19. Segi empat ABCD dan WXYZ kongruen. Pernyataan berikut yang salah adalah…..
a.  ABC =   WXY
b.  BCD =  XYZ
c.  CDA =    YZW
d.  DAB =   WXY

20. Perhatikan gambar berikut !

Panjang KJ, KL, dan LM (dalam m) berturut-turut adalah….
a. 8, 4, dan 5
b. 8, 4, dan 4
c. 5, 4, dan 4
d. 5, 4, dan 8

21. Perhatikan gambar segitiga berikut !

Besar  K adalah ...

a. 65⁰  b. 60⁰ c. 45⁰ d. 70⁰

22. Perhatikan gambar berikut !

a. 75⁰
b. 80⁰
c. 120⁰
d. 135⁰


23. Perhatikan gambar berikut ! Kedua trapesium pada gambar di bawah ini kongruen.

Pernyataan yang salah berdasarkan gambar di atas adalah…..
a.   Z = 140⁰
b.   C = 40⁰
c.   A =  40⁰
d.   X = 90⁰

24. Perhatikan gambar berikut

Dua segitiga di atas kongruen. Besar PQR = 60⁰ maka besar   PRQ dan   LKM berturut-turut adalah …
a. 60⁰ dan 90⁰                             c.  30⁰ dan 150⁰
b. 90⁰ dan 150⁰                              d.  30⁰ dan 60⁰

Perhatikan gambar berikut !
Bangun ABCD dan EFGH sebangun.
Gambar bangun datar di bawah digunakan untuk menjawab soal nomor 25 – 27

25. Panjang EF adalah….. cm
a. 16 b. 20 c. 28 d. 35

26. Panjang HG adalah….. cm
a. 16 b. 20 c. 28 d. 35

27. Besar sudut x⁰ adalah….
a. 163⁰  b. 127⁰ c. 57⁰ d. 53⁰

28. Perhatikan Gambar berikut!

Panjang BC adalah …cm.
a. 15 C. 25
b. 20 D. 30

29. Sebuah foto berukuran lebar 9 cm dan panjangnya 8 cm akan dipasang pada sebuah bingkai yang panjangnya 24 cm. Lebar bingkai foto agar foto dan bingkai sebangun adalah.....
a. 27
b. 26
c. 25
d. 24

30. Ada dua macam kemasan air mineral yaitu botol ukuran sedang dan besar. Kedua kemasan tersebut sebangun. Botol sedang tingginya 15 cm dan botol besar tingginya 25 cm. Volume botol besar adalah 1.250 ml. Volume botol sedang adalah.... ml
a. 250
b. 500
c. 750
d. 800

31. Bentuk umum fungsi kuadrat adalah….
a. y = ax²
b. y = ax² + bx
c. y = bx + c
d. y = ax² + bx + c

32. Diketahui fungsi kuadrat y = -2x² – 12x + 15. Nilai koefisien a, b, dan c fungsi kuadrat tersebut berturut-turut adalah . . . .
a. a = -2, b = -12, c = 15
b. a = -2, b = 12, c = 15
c. a = 2, b = 12, c = 15
d. a = 2, b = -12, c = 15

33. Jika diketahui Fungsi kuadrat sebagai berikut f(x) = x² – 3x maka nilai f(x) untuk x = 2 adalah...
a. 4 b. -4 c. 2 d. -2


34. Sumbu simetri dari parabola y = x² -6x + 8 adalah . . . .
a. x = -6
b. x = 6
c. x = 1
d. x = -1

35. Sumbu simetri dari parabola y = 8x² -16x + 2 adalah . . . .
a. x = -2
b. x = -1
c. x = 1
d. x = 2

36. Nilai optimum grafik fungsi kuadrat x² + x + 3 adalah….
a. -7/4 b. 7/4 c. -11/4 d. 11/4

37. Nilai optimum grafik fungsi kuadrat x² – x - 2 adalah….
a. -21/4 b. -2 c. d. 21/2

38. Titik potong grafik fungsi kuadrat y = x² - 2x – 5 terhadap sumbu Y (saat x = 0)adalah ...
a. (0,-2) b. (0,-3) c. (0,-4) d. (0,-5)

39. Salah satu titik potong grafik fungsi kuadrat y = x² + 4x terhadap sumbu-x adalah ...
a. (-2,0) b. (-3,0) c. (-4,0) d. (-5,0)

40. Parabola dari fungsi kuadrat y = -x² + 3x – 10 terbuka ke …...
a. Atas c. kanan
b. bawah d. kiri


41. Fungsi kuadrat yang grafiknya melalui titik koordinat (-1, -1), (0, -4) dan (1, –5) adalah .....
a. y = 2x² + x + 20
b. y = –2x² + x + 20
c. y = -2x² – 3x - 4
d. y = 2x² - 3x - 4


42. Fungsi kuadrat yang melalui titik koordinat (-2, 0), (5, 0) dan (0, –20) adalah .....
a. y = –2x² – 20
b. y = –2x² + 5x – 20
c. y = 2x² – 6x -20
d. y = 2x² + 6x -20

43. Fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu-y pada koordinat (0, 4), melalui titik koordinat (-1, -1) dan memiliki sumbu simetri x = 2 adalah .....
a. y = -x² + 4x + 4
b. y = x² + 4x + 4
c. y = -x² – x + 4
d. y = x² - x + 4

44. Balon udara jatuh dari ketinggian 32 kaki. Diberikan fungsi h = -32t² + 32 dengan h adalah tinggi balon setelah t detik. Balon udara akan mencapai tanah setelah.......detik
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

45. Pernyataan yang salah tentang bangun ruang Kerucut adalah……..
a. Memiliki 2 buah sisi
b. Memiliki 1 buah titik sudut
c. Memiliki 1 buah rusuk
d. Memiliki 1 buah titik puncak

46. Di bawah ini yang merupakan jaring-jaring kerucut adalah …

47. Di bawah ini merupakan rumus luas permukaan beserta nama bangun ruangnya, kecuali …
a. Tabung : 2 πr(r+ t)
b. Kerucut : π r(r + s)
c. Bola      : 4πr²
d. Tabung   : πr²t

48. Perhatikan gambar!

Luas permukaan tabung di atas adalah…. cm²
a. 24π  b. 36π  c. 76π  d. 90π

49. Perhatikan gambar!

Volume tabung di atas adalah…. cm³
a. 16π  b. 32π  c. 64π  d. 128π

50. Luas permukaan bangun ruang  di bawah adalah…. cm²

a. 720π  b. 504π  c. 360π  d. 312π

Download Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 9 Kurikulum 2013

Download

Demikian Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 9 Kurikulum 2013. Semoga bermanfaat.